“第三人效果”产生的心理学依据是什么?

admin2019-11-15 54

问题 “第三人效果”产生的心理学依据是什么?

选项

答案心理学中关于人的“自我强化”的理论，可以对“第三人效果”做出某种程度的解释。“自我强化”包括三个方面： (1)对自己盲目乐观(unrealistic optimism)，觉得与他人相比，自己遭遇不幸事件的概率较低，或者觉得自己不太容易接受负面事件的影响。 (2)虚幻的优越感(illusory superiority)，每个人都容易认为自己很优秀，习惯于用正面方式评价自己。 (3)自我服务式归因(self-serving attribution)，即在好事面前容易夸大自己的作用，在坏事面前容易推诿责任的倾向。“自我强化”虽然揭示了人性中很尴尬的，一面，但它有着强化个人的自尊和自我价值的功能，并且影响人的言行。按照“自我强化”理论，“第三人效果”的产生原因也就不难理解了：人都有高估自己的倾向，在大众传播面前认为自己更有主见，对媒体影响更有抵抗力，更不容易接受负面信息影响。

解析

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“第三人效果”产生的心理学依据是什么?

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根据功能划分，“老虎的威风”属于()短语。

()是词的理性意义的分项说明。

解释下列歇后语的实际意义。(1)外甥打灯笼——照旧(2)飞蛾扑火——自取灭亡(3)王八吃秤砣——铁了心(4)哑巴吃黄连——有苦说不出(5)打破砂锅——问到底

为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写?

从表意作用上看，独立语有()、()、()、()。

语音的_______、_、_______三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

从理论上来说，句子的长度是可以无限的。()

许多学生愿意学习摄影或电影欣赏之类的课程，即使不一定得到学分或高分，也会持之以恒地钻研，这种动机属于内部动机。

教师“所倡导的理论”并不能对教学行为产生直接的影晌，“所采用的理论”可直接对教学行为产生重要影响。(对外经济贸易大学2016)

什么是群体模仿?

抓斗式挖泥船作业时前移量宜取抓斗张开度的()。

下列起爆器材中，既起到起爆作用，又起到传爆作用的是()。

关于债权组合管理免疫策略，以下表述错误的是()。

采用食管心房调搏测定房室结前传2：1阻滞点，正常值是

小李为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机是()。

罚金是主刑的一种。()

1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。关于中共七大，下列说法正确的有

一个班共有30名同学，其中有6名女生，假设他们到校先后次序的所有模式都有同样的可能性．求班上李明和王菲两位同学中，李明比王菲先到校的概率

设f’(x)=arcsin(x－1)2，f(0)=0，求∫01f(x)dx．

Whydidthetwomen’sfriendshipstop?Becauseof______.

“第三人效果”产生的心理学依据是什么?

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根据功能划分，“老虎的威风”属于()短语。

()是词的理性意义的分项说明。

解释下列歇后语的实际意义。(1)外甥打灯笼——照旧(2)飞蛾扑火——自取灭亡(3)王八吃秤砣——铁了心(4)哑巴吃黄连——有苦说不出(5)打破砂锅——问到底

为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写?

从表意作用上看，独立语有()、()、()、()。

语音的_____________、_____________、_____________三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

从理论上来说，句子的长度是可以无限的。()

许多学生愿意学习摄影或电影欣赏之类的课程，即使不一定得到学分或高分，也会持之以恒地钻研，这种动机属于内部动机。

教师“所倡导的理论”并不能对教学行为产生直接的影晌，“所采用的理论”可直接对教学行为产生重要影响。(对外经济贸易大学2016)

什么是群体模仿?

抓斗式挖泥船作业时前移量宜取抓斗张开度的()。

下列起爆器材中，既起到起爆作用，又起到传爆作用的是()。

关于债权组合管理免疫策略，以下表述错误的是()。

采用食管心房调搏测定房室结前传2：1阻滞点，正常值是

小李为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机是()。

罚金是主刑的一种。()

1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。关于中共七大，下列说法正确的有

一个班共有30名同学，其中有6名女生，假设他们到校先后次序的所有模式都有同样的可能性．求班上李明和王菲两位同学中，李明比王菲先到校的概率

设f’(x)=arcsin(x－1)2，f(0)=0，求∫01f(x)dx．

Whydidthetwomen’sfriendshipstop?Becauseof______.

语音的_______、_、_______三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。