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“主张废除课堂教学,废除课程表和年级制,代之以‘公约’或合同式的学习;将各教室改为各科作业室或实验室,按学科的性质陈列参考用书和实验仪器,供学生使用,各作业室配有该科教师一人,负责指导学生;用‘表格法’来了解学生的学习进度,既可增强学生学习的动力,也可使学
“主张废除课堂教学,废除课程表和年级制,代之以‘公约’或合同式的学习;将各教室改为各科作业室或实验室,按学科的性质陈列参考用书和实验仪器,供学生使用,各作业室配有该科教师一人,负责指导学生;用‘表格法’来了解学生的学习进度,既可增强学生学习的动力,也可使学
admin
2017-12-10
23
问题
“主张废除课堂教学,废除课程表和年级制,代之以‘公约’或合同式的学习;将各教室改为各科作业室或实验室,按学科的性质陈列参考用书和实验仪器,供学生使用,各作业室配有该科教师一人,负责指导学生;用‘表格法’来了解学生的学习进度,既可增强学生学习的动力,也可使学生管理简单化”的是
选项
A、有机教育学校
B、昆西教学法
C、葛雷制
D、道尔顿制
答案
D
解析
美国教育家帕克赫斯特是道尔顿制的创始人。1920年,她应邀去马萨诸塞州道尔顿市的道尔顿中学实施一项名为“道尔顿实验室计划”的教育革新计划(一般简称“道尔顿制”或“道尔顿计划”)。“道尔顿制”是一种个别教学制度。帕克赫斯特提出以下主张:废除课堂教学,废除课程表和年级制,代之以“公约”或合同式的学习:将各教室改为各科作业室或实验室,按学科的性质陈列参考用书和实验仪器,供学生使用,各作业室配有该科教师一人,负责指导学生;用“表格法”来了解学生的学习进度,既可增强学生学习的动力,也可使学生管理简单化。20世纪20年代,道尔顿制在许多国家如英国、苏联流行一时,尤其对我国产生过较大的影响。道尔顿制存在的主要问题是过于强调个体差别,对教师要求高,以及在实施时易导致放任自流等。因此,答案为D。
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教育学311
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