简述学前儿童具体形象思维的主要特点，以及教师应如何培养学前儿童良好的情绪。

admin2022-06-01 66

问题简述学前儿童具体形象思维的主要特点，以及教师应如何培养学前儿童良好的情绪。

选项

答案(1)学前儿童情绪情感发展的趋势为：①情绪的冲动性逐渐减少；②情绪的稳定性逐渐提高；③情绪情感从外显到内隐。 (2)培养学前儿童良好情绪的方法有：①创造良好的情绪环境。幼儿的情绪具有不稳定性，受自己所处的环境影响很大。家庭和幼儿园在儿童成长中要为儿童营造良好的生活环境，在儿童的教育中要营造和谐的气氛。②家长和教师要树立良好的榜样。家长和教师对儿童的教育和心理发展十分重要，成人愉悦的情绪能够感染儿童，让儿童快乐地成长。家长和幼儿园教师应注意不要把自身工作生活中的负面情绪带入儿童的教育过程，避免儿童处在不稳定的情绪环境中。③鼓励、肯定和引导。对儿童情绪的积极肯定和鼓励，会增强儿童的自信心。学前儿童积极情绪的培养和引导需要家长和幼儿园教师的共同努力，双方应该及时沟通、交流，共同为孩子营造良好的成长环境，培养孩子的积极情绪。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/obSv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述学前儿童具体形象思维的主要特点，以及教师应如何培养学前儿童良好的情绪。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要()。

处理教师和教学业务之间相互关系的道德规范是()。

四年级(1)班的语文老师和当地一家辅导机构合作，以提升学生的阅读水平为由指定学生购买课外阅读资料，并从中谋取私利。该教师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的()。

找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1，7，8，57，()，26050”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。

某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，不是把同学打得头破血流，就是损坏公物，还影响同学学习。该班的学生家长联名给学校写信，要求学校给予涛涛退学的处分。对此，下列说法不正确的是()。

下列历史事件时间排序正确的一组是()。

加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。这启示我们（）。

Out______aftertheclasswasover.

A．药品注册管理B．药品生产、流通和使用管理C．药品广告管理D．药品的价格管理E．药品的监督查处对药品进入市场时采取的必要的事前管理

建筑工程因故中止施工一年者，恢复施工时，该建设单位应当()。

下列选项中，应采用未来适用法进行会计处理的有()。

教师劳动具有复杂性，这是因为()

下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是()。

简述挪用公款罪和贪污罪的区别。

唯物主义世界观的基石是()

在下列选项中，没有构成死循环的程序段是()。