请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体； (2)条理清楚，语言流畅； (3)字数不得少于1000字。

admin2019-12-09 67

问题请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。
  要求：(1)观点明确，论述具体；
  (2)条理清楚，语言流畅；
  (3)字数不得少于1000字。

选项

答案[参考例文] 我为什么要当老师教师，一个平凡而又朴实的职业，却又闪耀着不平凡的光辉。多少年来，教师被评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”、“太阳底下最光辉的职业”，他们是社会的规范和道德的化身，人类的楷模．承担着促进社会和人类自身发展的重任，对于人类社会文明的延续、进步和发展，起着不可替代的作用。所以，我要成为一名教师。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神含义。我也认为，奉献是教师的职责所在。我想当我站在三尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不绝讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来、祖国的希望都落在了我的身上，任重而道远。即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳，但是我无怨无悔，我毅然决然，我决心为祖国的未来奉献终生。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献者。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力地付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。教师最大的幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才皆备的栋梁之才。每当看到自己所教的学生学有所成，成为对社会有用的人才时，教师心中所体会到的喜悦是其他任何一种职业都难以感受到的，这是一种精神上的愉悦和情感上的满足，是一种专属于教师的幸福。不仅如此，教师更是一个不断学习，不断成长的职业。教学的过程其实是教师和学生之问相互交流，相互学习．共同成长的过程。学生身上有许多值得教师学习的地方，教师在激发学生潜能、帮助学生发现和实现生命价值的同时，也在实现着自己的价值追求，所以教育绝非一项机械重复的劳动，而是双向的生命成长。所以，我要成为一名教师。教师是平凡的，普通得就像一颗小小的铺路石，没有水品纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射，但是平凡一样可以精彩；教师是伟大的，他们所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋，他们犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地．一年又一年精心耕作、无私奉献；教师又是幸福的，三尺讲台是他们思路纵横的舞台，桃李芬芳是他们辛勤耕耘的收获，他们以无私的胸怀托起祖国未来的希望。

解析

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中学综合素质

教师资格

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请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体； (2)条理清楚，语言流畅； (3)字数不得少于1000字。

中学综合素质

教师资格

(2017年真题)当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()。

下列关于课外、校外活动的说法正确的是()。

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于()。

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。

下列关于道尔顿制说法错误的是()。

注意转移比较困难的情况是()。

把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育形态初步定型”。这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。

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下表是从某人格测验研究报告中摘录的一些数据，试结合表中提供的信息解释影响信度系数的因素。(2011年)

WhywasBillunhappyaboutthegame?

Inrecentyears,wehaveallwatchedtheincreasingcommercializationofthecampus.Thenumerousadvertisingpostersandthego

Bodylanguagereferstoexpressionsandbodymovements.Itisanimportantwayofcommunicationapartfrom【B1】______Asmileand

请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。 要求：(1)观点明确，论述具体； (2)条理清楚，语言流畅； (3)字数不得少于1000字。

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下列关于道尔顿制说法错误的是()。

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