定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

admin2020-11-23 59

问题定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

选项 A、1NF
B、2NF
C、3NF
D、BCNF

答案A

解析第一范式(1NF)是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。如果出现重复的属性，就可能需要定义一个新的实体，新的实体由重复的属性构成，新实体与原实体之间为一对多关系。在第一范式(1NF)中表的每一行只包含一个实例的信息。第二范式(2NF)要求数据库表中的每个实例或行必须可以被唯一地区分。本题中关系模式中的可能不被唯一地区分，因此它只能满足第一范式，而满足不了第二范式。

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定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

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若要求定义具有10个int型元素的一维数组a，则以下定义语句中错误的是()。

以下叙述中正确的是

以下叙述中错误的是()。

某二叉树共有12个结点，其中叶子结点只有1个。则该二叉树的深度为(根结点在第1层)

有以下程序，程序运行后的输出结果是#include#defineN2#defineMN+1#defineNUM(M+1)*M／2main(){printf("％d＼n"，NUM)；}

有以下程序#includeintfun(chars[]){charp=s;while(p!=0)p++;return(p-s);}main(){printf("%d\n",fun("0ABC

设有如下程序段#includechars[20]="Beijing",*p;p=s;则执行p=s;语句后，以下叙述正确的是（）。

有三个关系R，S和T如下图所示：其中关系T由关系R和S通过某种运算得到，则所使用的运算为

在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是

梯形外螺纹的大径减小，内螺纹的小径增大，都不影响配合性质。()

在公共汽车上，司机和售票员的工作流程如下图所示：为保证乘客的安全，司机和售票员应密切配合，协调工作。请用PV操作来实现司机与售票员之间的同步。

撇脂定价策略

下面哪项不应做会阴切开

某男，35岁。反复上腹疼痛8年，进食后可缓解，常有夜间疼醒，此次复发5天来就诊。查体：剑突下偏右压痛(+)，无肌紧张及反跳痛，该患者最可能的诊断是

下列药物具有抗病毒作用的是

患者不易入睡，多梦易醒，心悸健忘，神疲食少。伴头晕目眩，四肢倦怠，舌淡苔薄，脉细无力。治疗应首选()

按分散系统分类，属于均相制剂的有

颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时，应遵循()的原则。

定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

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若要求定义具有10个int型元素的一维数组a，则以下定义语句中错误的是()。

以下叙述中正确的是

以下叙述中错误的是()。

某二叉树共有12个结点，其中叶子结点只有1个。则该二叉树的深度为(根结点在第1层)

有以下程序，程序运行后的输出结果是#include#defineN2#defineMN+1#defineNUM(M+1)*M／2main(){printf("％d＼n"，NUM)；}

有以下程序#includeintfun(chars[]){char*p=s;while(*p!=0)p++;return(p-s);}main(){printf("%d\n",fun("0ABC

设有如下程序段#includechars[20]="Beijing",*p;p=s;则执行p=s;语句后，以下叙述正确的是（）。

有三个关系R，S和T如下图所示：其中关系T由关系R和S通过某种运算得到，则所使用的运算为

在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是

梯形外螺纹的大径减小，内螺纹的小径增大，都不影响配合性质。()

在公共汽车上，司机和售票员的工作流程如下图所示：为保证乘客的安全，司机和售票员应密切配合，协调工作。请用PV操作来实现司机与售票员之间的同步。

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下面哪项不应做会阴切开

某男，35岁。反复上腹疼痛8年，进食后可缓解，常有夜间疼醒，此次复发5天来就诊。查体：剑突下偏右压痛(+)，无肌紧张及反跳痛，该患者最可能的诊断是

下列药物具有抗病毒作用的是

患者不易入睡，多梦易醒，心悸健忘，神疲食少。伴头晕目眩，四肢倦怠，舌淡苔薄，脉细无力。治疗应首选()

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颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时，应遵循()的原则。

有以下程序#includeintfun(chars[]){charp=s;while(p!=0)p++;return(p-s);}main(){printf("%d\n",fun("0ABC