从政治、经济、地理、历史等角度讨论全球气候变暖问题，这样的课程属于( )

admin2019-12-09 83

问题从政治、经济、地理、历史等角度讨论全球气候变暖问题，这样的课程属于( )

选项 A、经验课程
B、活动课程
C、综合课程
D、核心课程

答案D

解析核心课程既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。社会问题课程是核心课程的重要表现形式，即以当代社会问题为中心组织的课程。它主要针对某个社会问题，从不同的学科角度组织教学内容。题干所述的课程属于核心课程。具体内容参看全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》(第三版)。

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请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。(1)灯泡：(2)短尺：

在横线上填写两个句子，使它们与前面的句子构成一组排比句。马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，_，_。

对下列作家、作品及其时代的表述，不正确的一项是()

阅读下面的材料，根据要求作文。在时间流动的地方，一定有种子在歌唱。我向大地的远方走去，我将播下我的种子。以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解和感悟，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自

下列各项中，不属于《义务教育语文课程标准》(2011版)“课程基本理念”的表述的一项是()。

使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)夏夜欢笑声凉风操场星星

认知障碍的发病机制包括

肺痨出现骨蒸劳热日久不退，可选用

有m个叶子结点(又称外结点)的哈夫曼树，其结点总数是______。

流注，发于夏秋季节的称：流注，由于疔疮后引起的称：

清暑益气汤的组成药物不包括

A、受体阻断药B、β受体阻断药C、α，β受体阻断药D、α1受体阻断药E、β1受体阻断药酚妥拉明属于

简述教学方法选择的依据。

下列关于古代人物与其称号的说法，不正确的是：

[2007年10月]a＜一1。(1)a为实数，a+1＜0；(2)a为实数，｜a｜＜1。

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请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。(1)灯泡：(2)短尺：

在横线上填写两个句子，使它们与前面的句子构成一组排比句。马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，_________，_________。

对下列作家、作品及其时代的表述，不正确的一项是()

阅读下面的材料，根据要求作文。在时间流动的地方，一定有种子在歌唱。我向大地的远方走去，我将播下我的种子。以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解和感悟，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自

下列各项中，不属于《义务教育语文课程标准》(2011版)“课程基本理念”的表述的一项是()。

使用下面词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)夏夜欢笑声凉风操场星星

认知障碍的发病机制包括

肺痨出现骨蒸劳热日久不退，可选用

有m个叶子结点(又称外结点)的哈夫曼树，其结点总数是______。

流注，发于夏秋季节的称：流注，由于疔疮后引起的称：

清暑益气汤的组成药物不包括

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