2. 公务员
  3. 军校学员能打仗、打胜仗的本领不是天生的，很大程度上来自于教员的帮带。教员作为“播火者”，只有通晓战争，才能传战争之道，授战胜之技，解打赢之惑，夯实学员当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的能力素质。_____。当年的抗大，有一大批教员身经百战，毛泽东、周恩来、朱德

军校学员能打仗、打胜仗的本领不是天生的，很大程度上来自于教员的帮带。教员作为“播火者”，只有通晓战争，才能传战争之道，授战胜之技，解打赢之惑，夯实学员当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的能力素质。_____。当年的抗大，有一大批教员身经百战，毛泽东、周恩来、朱德

admin2018-02-07  31
问题 军校学员能打仗、打胜仗的本领不是天生的，很大程度上来自于教员的帮带。教员作为“播火者”，只有通晓战争，才能传战争之道，授战胜之技，解打赢之惑，夯实学员当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的能力素质。_____。当年的抗大，有一大批教员身经百战，毛泽东、周恩来、朱德、刘伯承等亲自授课。抗大办学9年，先后为各抗日根据地输送了20多万名优秀的军政干部，他们中既有能征善战、统领千军万马的高级将领，也有披坚执锐、带头冲锋的基层指挥员。填入画横线部分最恰当的一项是：
选项 A、国将兴，必贵师而重傅
B、教为战、训为战、研为战
C、一将无谋，累死三军
D、名师必晓于实战
答案D
解析 横线前说的是教员帮带对军校学员很重要，教员必须通晓战争；横线后说的是当年的抗大很多教员身经百战，培养出大批优秀学员。横线处句子应承前启后，表达教员要通晓战争，经历实战的考验。D项与此相符。A项强调看重老师，B项强调军校的宗旨在于实战，C项强调将领的能力对战争胜败的影响，均衔接不当。故本题选D。
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