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私学兴起的原因、特点及意义。
私学兴起的原因、特点及意义。
admin
2017-08-13
48
问题
私学兴起的原因、特点及意义。
选项
答案
私学始于春秋而盛于战国,以后历朝历代都有所发展,是我国古代教育的重要组成部分。 (1)原因。 ①生产力的发展。春秋时期,封建私有制逐渐代替了井田制,促进了奴隶制的解体,“经济下移”与“政治下移”必然导致官学失去依托,造成“天子失官,学在四夷”的局面。 ②官学衰落,学术下移。原在周王宫里的一批有知识文化的人,失去了原来的地位和职守,为了谋生,教授六艺知识,还把官府中的文物、乐器等带到民间。 ③士阶层的出现。私学到春秋末期进入初步繁荣阶段,与养士之风的盛行有密切联系。 (2)特点。 ①与养士之风相互促进。士阶层的活跃为私学的发展提供了广泛的社会基础,私学的发展也促进了士阶层的培养与壮大。 ②与百家争鸣相互促进。一方面,参与争鸣的各家各派都以学校为阵地,以讲学为手段;另一方面,各家各派又在与教育相关的诸多问题上相互辩难,从而促进了百家争鸣。 ③以“儒墨道法”四家影响最大。“儒墨”两家被称为“显学”,“道法”两家也都有授徒讲学的活动。 (3)意义。 ①私学讲求自由原则:自由讲学、自由就学、自由办学、自由竞争,开辟了教育史新纪元; ②促进了百家争鸣的发展,各家各派的教育理论和经验都有辉煌的成就,在中国乃至世界教育史上都具有很高的地位; ③打破了“学在官府”的教育垄断局面,使教师逐渐成为独立的职业; ④扩大了教育对象,使学校向平民普及,进一步促进学术下移; ⑤扩充了教育内容,不再局限于“六艺”,而是培养各类人才。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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