首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料:下面是某高中思想政治课教师在讲授《我国的基本经济制度》时的课堂简要实录。 教学过程: 1.课前准备 首先,将本框的主要内容划分两块:其中一块是六种经济成分,这一部分内容的学习在教师的指导下由学生自己探究来完成。另一块是公有制的主体地位和我国实行这一基
材料:下面是某高中思想政治课教师在讲授《我国的基本经济制度》时的课堂简要实录。 教学过程: 1.课前准备 首先,将本框的主要内容划分两块:其中一块是六种经济成分,这一部分内容的学习在教师的指导下由学生自己探究来完成。另一块是公有制的主体地位和我国实行这一基
admin
2018-06-07
35
问题
材料:下面是某高中思想政治课教师在讲授《我国的基本经济制度》时的课堂简要实录。
教学过程:
1.课前准备
首先,将本框的主要内容划分两块:其中一块是六种经济成分,这一部分内容的学习在教师的指导下由学生自己探究来完成。另一块是公有制的主体地位和我国实行这一基本经济制度的必然性,这一部分的教学主要以教师讲解为主。为了突破这一部分的难点内容,在开展新课之前要给学生介绍生产力、生产关系及两者联系的知识,让学生了解所有制与所有制实现形式的区别。然后,在课前将学生按照位置分为6组,给学生分发学习卡片,人手一份,最后,准备好多媒体课件。
2.情境导入
多媒体放映各成功人士附有就业单位的照片,来创设情境,引出本框题的主要内容。
一、我国的基本经济制度(板书)
(1)公有制主体地位(板书)
放映关于公有制经济占优势及控制领域的幻灯片,引导学生进入对公有制主体地位的学习。
设问:那么公有制的实现形式有哪些呢?其中主要实现形式是什么?为什么?(知识补充:公有制和公有制的实现形式的区别。)
合作探究:让学生分组讨论,得出结论,派代表发言。
(2)多种所有制经济共同发展(板书)
设问:自己以后想从事什么工作,为什么?在使学生们进入创设的情境之后,积极地引导他们畅想,引出六种经济成分及各自的含义、地位和作用。然后根据课前分好的组和任务,请学生代表发言。教师要帮学生明确个体经济和私营经济的区别。
设问:这六种经济成分各自是否完全不同?
阅读课文分析归纳:(学生归纳得出)我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。教师要帮学生明确国有经济是国民经济的支柱,最后由教师来总结学习成果。
探究:我国为什么要坚持这个基本经济制度?引导学生结合教材图片“牛耕地”“农业机械化生产”和“现代化温室”,主要从我国的社会性质、初级阶段我国的国情,以及生产力和生产关系的客观规律来进行分析问题,解决问题。
3.课堂小结
利用多媒体和板书展现本节课的纲要,并指出重点和难点。
4.课堂练习
利用多媒体展示由易到难的练习。
5.课后探究
联系国家鼓励青年人自主创业的时政热点,让学生课后查阅青年学生创业基金的实施项目,鼓励学生将来进行自主创业。
问题:请运用思想政治课程教学理论,简要分析该课堂教学中的可取之处和存在的问题。
选项
答案
可取之处: (1)高中政治教学要坚持正确的价值导向,采取灵活的教学策略,实现知识,能力,情态、态度与价值观的三维目标。该教师在教学过程中积极创设情境,并组织学生分组讨论、自由发言等,激发同学们的创造热情,培养同学们的思辨能力和社会责任感。 (2)高中政治教学要求我们要以学生的发展为本,切实落实学生的主体地位,让学生的自主学习与合作交流相结合,尊重学生主体。该教师通过提供资源、创设情境、学生思考等活动,结合学生生活实际,让学生自己感悟知识的生成过程,体现了学生的主体地位。 (3)课程资源的开发和利用要服务于教学内容,充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义。该教师选取的素材与本课主题密切联系,具有针对性,让学生在具体的情境中,获得生活体验,充分发挥了该课程资源的效能。 存在的问题: (1)高中政治课程标准要求教学要强化实践环节,丰富教学内容。该教师教学过程中并没有充分对教材内容进行整合和重组,整节课程材料和案例较少,在很大方面没有充分调动学生的资源,进行调查、研究和思考,从而限制了学生们的发展。 (2)在学生自主探究学习的过程中,要提前给学生们布置预习任务,才能达到预期的效果。在该课中,很多知识点并不是学生们所熟悉的领域,如果没有提前布置预习任务,很难达到知识生成的效果。 (3)在政治教学中要注重评价内容的综合性,评价方式和主体的多样性。而在这节课中,更多的是学生回答讨论完毕后,教师再总结知识点。没有充分发挥学生的自评作用,同时评价内容的综合性也没有体现,更多的评价是知识的生成,而忽略了学生的学习过程评价以及情感、价值观的评价。 (4)在思想政治课程资源的开发与利用中,教师应建立“融合、开放、发展的课程资源观”整合并优化课程资源,注重自主开发、特色开发和共同开发,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。而在本课中的教学资源比较匮乏,缺乏时效性和新颖性。很难调动学生在课堂的积极性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/osCv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
材料:以下是“西气东输”的教学设计。课前准备、创设情境:A、B两组学生分别展示上节课的作业——新疆地区和长江三角洲地区经济发展的优势与不足的资料(自然条件、自然资源、工农业基础等)。导入新课:不同地区有很大的区域差异,例如,新
2017年6月全球最大的海上风能展览会在英国伦敦举办,与会人员参观了目前世界最大的海上风电场——LondonArrayOffshore风力发电场。它位于英国东南距海岸20公里之外的泰晤士河口。下图为风电场内单个风电机组示意图。据此完成23—25题。目
马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃~18℃,当温度高于25℃时,块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成19—20题。西南混作区是一作、二作(“作”代表熟制)的混合区,影响其混作的主要因素是()。
近年来,城市交通拥堵问题日益突出,为鼓励公民绿色出行、低碳出行,共享单车应运而生。用户打开共享单车.APP,就可以查看附近可租用自行车的分布图,可以进行预约等。找到自行车,用手机扫二维码即可开锁领车。骑行结束后将车辆停放在道路两侧可以停放自行车的区域,锁车
2017年9月20日,国土资源部和农业部召开联合记者会,宣布全国永久基本农田划定工作总体完成。全国落实保护面积15.50亿亩,其中水田和水浇地面积占划定面积的48%:坡度15度以下占划定面积的88%;城市周边划定9740万亩。通过优先确定永久基本农田布局,
城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。下图为“某地区A、B两个城市发展过程示意图”。读图完成13~14题。关于图中A、B两城市发展的叙述,正确的是()。①阶段Ⅰ城市功能分区不明显②阶段Ⅲ两城市均出现了中心商务区③阶段Ⅰ至Ⅲ城市化问题
近年来网络购物迅速发展,电商成为国家新的经济增长点。下图是京东商城自建物流体系分布图。回答16—17题。与京东物流系统建设无关的是()。
德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机,开创了现代印刷业的先河。至1930年,海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时,造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用,不断刺激海德堡印刷机技术
闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等,被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。大批饥民闯关东,给东北地区带来的主要影响是()。
“东街南曲声婉扬,西街北曲声激昂。”这是元朝人描写当时街市演出景象的诗句,诗中的“曲”指的是()。
随机试题
张某系某基层法院陪审员,可以参与审判下列哪些案件?(卷二真题试卷第74题)
Medicalstudiesshowthatonlytwotofivepercentoftheobesemanagetoshedunwantedpoundspermanently.Therest,afterinte
对于压力感受性反射的描述,恰当的是
A.改变宫腔内环境,妨碍受精卵着床B.杀精子或改变精子功能C.抑制排卵D.改变宫颈粘膜性状,不利于精子穿透E.阻止精子进入宫腔
某500kV架空送电线路中,一直线塔的前侧档距为440m,后侧档距为560m,相邻两塔的导线悬点均高于该塔,下面的说法()是不正确的。
下列选项中,不属于《保险营销员管理规定》中规定的保险营销员应当向客户明确说明的信息的是( )。
下列关于期货交易所的解散情形,表述错误的是()。
1998年,下列四个国家中,哪个国家石油消费量最小?()
FromPonzitoMadoff Theyearwas1920.ThecountrywastheUnitedStatesofAmerica.Theman’snamewasCharlesPonzi.Ponzi
Socialdistancemay【66】af______howopenlyemployeesspeakabouttheirwork.Peopleofthesame【67】r______maytalkfranklytoone
最新回复
(
0
)