案例：信息技术网络知识竞赛【课标要求】《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课。同学们将会学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题，了解网络技术发展趋势，进一步体验网络技术蕴含的文化内涵，辩证地认

admin2016-01-19 43

问题                               案例：信息技术网络知识竞赛
【课标要求】
《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课。同学们将会学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题，了解网络技术发展趋势，进一步体验网络技术蕴含的文化内涵，辩证地认识网络对社会发展、科技进步和日常生活的影响。学生应学会信息技术交流与合作，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
【教学目标】
知识与技能
过程与方法
培养小组内成员协作学习、共同参与，发挥团队合作精神。
情感、态度与价值观
1．培养学生口头表达能力、创新意识。
2．培养学生在使用网络时，树立正确的信息安全意识，养成良好的信息活动习惯。
3．巩固与扩展学生知识结构，提升学生信息素养。
【教学重点、难点】
____________________________________________________________________________
【教学方法与手段】
通过全体同学参与，自主探究，协作学习，发挥全组员的力量搜集网络知识竞赛的相关题目，并把题目发布到论坛中，在论坛上共同讨论、研究题目。老师根据各组搜集的题目，汇编出知识竞赛作品，最后以知识竞赛、游戏的形式，让学生在参与合作中共同学习，达到寓教于乐、提升信息素养的目的。
【教材分析】
本次综合活动课是教材内容的重组和扩充，要求以班级为单位开展一次知识竞赛，通过全体学生共同参与网络知识竞赛的准备和活动，提高同学们学习的兴趣，既巩固了以前所学的知识，又为接下来的课程任务打下坚实的基础。
【学生分析】
我校是乡镇普通高中，经过一个学期的信息技术必修课程的学习，在同学们的共同努力下，他们利用信息技术解决问题的能力、信息素养都有了不同程度的提升，但学生间的能力差异还很大。本学期的《网络技术应用》选修部分要求学生学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题。学生在网络技术及互联网的相关知识都有了一定程度的认识和了解。
【教学过程】
   ______________________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________________
结合上述教学设计，回答下列问题：
写出本课的“知识与技能”教学目标。

选项

答案①网络基本概念的认知与理解； ②掌握搜索引擎的搜索方法与策略； ③掌握网上信息交流的方法与技巧。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

学习策略可以分为认知策略、元认知策略和______。

视觉控制占绝对优势，动作的正确性和稳定性较差，学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是______阶段。

组块编码是促进知识理解的策略。

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。

幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把和联系起来。

举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

创造性思维的核心是()。

“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()。

WhichgroupofwritersareamongthosewhomaybecalledearlypioneersofAmericanliterature?()

既清热燥湿，又利尿的药物是

下列方法中，不属于成本管理领域应用工具方法的是()。

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()。

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

有一批长度分别为3、4、5、6和7厘米的细木条，它们的数量足够多，从中适当选取3根木条作为三角形的三条边，可能围成多少个不同的三角形?()

经常项目盈余或者赤字是政府关注的一个重要方面，尤其是规模较大时更是如此。请解释其原因。[南京大学2015国际商务硕士]

信息技术学科知识与教学能力

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视觉控制占绝对优势，动作的正确性和稳定性较差，学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是______阶段。

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教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。

幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把______和______联系起来。

举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

创造性思维的核心是()。

“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()。

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下列方法中，不属于成本管理领域应用工具方法的是()。

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()。

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

有一批长度分别为3、4、5、6和7厘米的细木条，它们的数量足够多，从中适当选取3根木条作为三角形的三条边，可能围成多少个不同的三角形?()

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幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把和联系起来。