案例：信息技术网络知识竞赛【课标要求】《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课。同学们将会学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题，了解网络技术发展趋势，进一步体验网络技术蕴含的文化内涵，辩证地认

admin2016-01-19 49

问题                               案例：信息技术网络知识竞赛
【课标要求】
《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课。同学们将会学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题，了解网络技术发展趋势，进一步体验网络技术蕴含的文化内涵，辩证地认识网络对社会发展、科技进步和日常生活的影响。学生应学会信息技术交流与合作，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
【教学目标】
知识与技能
过程与方法
培养小组内成员协作学习、共同参与，发挥团队合作精神。
情感、态度与价值观
1．培养学生口头表达能力、创新意识。
2．培养学生在使用网络时，树立正确的信息安全意识，养成良好的信息活动习惯。
3．巩固与扩展学生知识结构，提升学生信息素养。
【教学重点、难点】
____________________________________________________________________________
【教学方法与手段】
通过全体同学参与，自主探究，协作学习，发挥全组员的力量搜集网络知识竞赛的相关题目，并把题目发布到论坛中，在论坛上共同讨论、研究题目。老师根据各组搜集的题目，汇编出知识竞赛作品，最后以知识竞赛、游戏的形式，让学生在参与合作中共同学习，达到寓教于乐、提升信息素养的目的。
【教材分析】
本次综合活动课是教材内容的重组和扩充，要求以班级为单位开展一次知识竞赛，通过全体学生共同参与网络知识竞赛的准备和活动，提高同学们学习的兴趣，既巩固了以前所学的知识，又为接下来的课程任务打下坚实的基础。
【学生分析】
我校是乡镇普通高中，经过一个学期的信息技术必修课程的学习，在同学们的共同努力下，他们利用信息技术解决问题的能力、信息素养都有了不同程度的提升，但学生间的能力差异还很大。本学期的《网络技术应用》选修部分要求学生学习和理解网络技术的基本工作原理，学会熟练地使用常用的网络技术工具解决实际问题。学生在网络技术及互联网的相关知识都有了一定程度的认识和了解。
【教学过程】
   ______________________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________________
结合上述教学设计，回答下列问题：
写出本课的“知识与技能”教学目标。

选项

答案①网络基本概念的认知与理解； ②掌握搜索引擎的搜索方法与策略； ③掌握网上信息交流的方法与技巧。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/otGv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教学过程中领会知识，包括使学生教材和教材。

学生具有发展的可能性与可塑性。()

简述专家型教师的能力特点。

下列选项中，属于无结构问题的是()。

操作技能的特点是()

下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()。

教育心理学研究的基本原则有()

简述尝试——错误学习理论对教学的启示。

在HTML中，以下关于CSS样式中文本属性的说法，错误的是()。

请说出图11所示计算机存储设备的名称，并简要回答其主要特点。

中国居民平衡膳食宝塔第四层的食物是________。

A．语无伦次，狂躁妄言B．语言重复，声低断续C．语无伦次，神志不清D．语言错乱，说后自知

简单会计分录是()。

个人征信系统的内容不包括()。

下列各项中，集团项目组应当确定的有()。

“8337”发展思路中，要把内蒙古建成“两个屏障”，“两个屏障”指的是()。

阅读以下说明，回答问题1和问题2。【说明】媒体应用应是经过精心创意设计的应用软件。因此，多媒体设计的选题和可行性评估是十分重要的一项工作。多媒体应用系统选题范围是没有限制的，但必须经过严格思考方可确定。

OSPF协议适用于4种网络。下面的选项中，属于广播多址网络(BroadcastMulti—Access)的是(1)，属于非广播多址网络(NoneBroadcastMulti-Access)的是(2)。(2009年上半年试题)(2)

下列关于运行宏的方法中，错误的是()。

Completethenotesbelow.WriteONEWORDONLYforeachanswer.ChimpanzeebehavioursSpeciesWecanfindPanorPanTroglodytes

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教学过程中领会知识，包括使学生______教材和______教材。

学生具有发展的可能性与可塑性。()

简述专家型教师的能力特点。

下列选项中，属于无结构问题的是()。

操作技能的特点是()

下面所列举的迁移种类领域中，错误的是()。

教育心理学研究的基本原则有()

简述尝试——错误学习理论对教学的启示。

在HTML中，以下关于CSS样式中文本属性的说法，错误的是()。

请说出图11所示计算机存储设备的名称，并简要回答其主要特点。

中国居民平衡膳食宝塔第四层的食物是________。

A．语无伦次，狂躁妄言B．语言重复，声低断续C．语无伦次，神志不清D．语言错乱，说后自知

简单会计分录是()。

个人征信系统的内容不包括()。

下列各项中，集团项目组应当确定的有()。

“8337”发展思路中，要把内蒙古建成“两个屏障”，“两个屏障”指的是()。

阅读以下说明，回答问题1和问题2。【说明】媒体应用应是经过精心创意设计的应用软件。因此，多媒体设计的选题和可行性评估是十分重要的一项工作。多媒体应用系统选题范围是没有限制的，但必须经过严格思考方可确定。

OSPF协议适用于4种网络。下面的选项中，属于广播多址网络(BroadcastMulti—Access)的是(1)，属于非广播多址网络(NoneBroadcastMulti-Access)的是(2)。(2009年上半年试题)(2)

下列关于运行宏的方法中，错误的是()。

Completethenotesbelow.WriteONEWORDONLYforeachanswer.ChimpanzeebehavioursSpeciesWecanfindPanorPanTroglodytes

教学过程中领会知识，包括使学生教材和教材。