格式塔的学习顿悟说的基本观点有哪些?

admin2019-02-27  50

问题 格式塔的学习顿悟说的基本观点有哪些?

选项

答案格式塔的学习顿悟说对桑代克的试误学习联结说提出了批评,认为桑代克实验设置的问题情境不明确,因而导致试误学习。在格式塔学派看来,试误的渐进学习过程,也可以被解释为一系列小的、部分的顿悟。苛勒认为,重要的是要使学习者一下子看到问题解决办法的所有必要的因素,只有这样,学习者才有可能把它们组织成一个适当的完形。在试误实验中,动物无法看到这些因素,只好通过经验(试误)来发现,由此,动物知觉重组必然是逐渐形成的。因此,顿悟学习与试误学习也不是完全对立的,只不过是两种实验设计条件下的不同结果。格式塔学派认为,顿悟学习的核心是通过对问题情境的内在关系有所顿悟,把握事物的本质。这样可以避免多余的试误,同时又有利于学习的迁移。只有通过顿悟理解的内容才能成为学生知识技能的一部分,随时可以用于任何情境类似的问题中去。格式塔学派还认为,通过顿悟获得的理解,不仅有利于迁移,且不容易遗忘。他们认为,艾宾浩斯的无意义音节遗忘曲线对人类学习没有指导意义,而通过顿悟学习的东西,一旦掌握就永远不会遗忘。

解析
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