中国古代教育的教学思想主要有哪些?你怎样理解?

admin2018-02-21 23

问题中国古代教育的教学思想主要有哪些?你怎样理解?

选项

答案教学思想是中国古代教育思想的精华所在，主要包括： (1)因材施教。它是指要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教学内容和教育方法，使受教育者能够各尽其才。最早的实践者是孔子。 (2)启发诱导。这是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古至今一直深受教育者和受教育者的欢迎。孔子曾说：“不愤不启，不悱不发。”用启发式教学教育学生，要求学生能够做到举一反三。孟子、朱熹等也十分推崇、注重启发式教学。这些思想对后代教育产生了深远影响。 (3)学思结合。学思结合就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。它是孔子最早提出的。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是对学思之间不可偏废的关系的恰当概括和总结，成为后世教育者一直尊奉的法则。后代的朱熹、王夫之等也都在学思结合的教育思想上有进一步的主张。 (4)教学相长。它是指教和学之间存在着相互制约、相互渗透、相互促进的对立统一关系。《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这一命题的提出，是对中国古代教育的一大贡献。

解析

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中国文化概论

文史类

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中国古代教育的教学思想主要有哪些?你怎样理解?

中国文化概论

文史类

被田汉视为“比较能介绍我自己的出世作”的是()

刘振声这一人物形象出自于田汉的哪一部剧作()

在“文革”时期的“地下文学”创作中，《第二次握手》影响最大，它的作者是()

重要的地区性通讯组织。

下列汉字不属于会意字的是()

下面各项中属于中国传统小学的有()

下列汉字的发展阶段排序正确的是()

文风受战国纵横家影响的宋代散文家是()

按两期说，后期元杂剧的创作中心是()

科举制度在中国确立的时间是()

对该患儿采取的紧急处理是最有助于抽搐原因诊断的方法是

血液凝固的本质是

设随机变量X和Y都服从N(0，1)分布，则下列叙述中正确的是()。

法人的法定代表人、负责人越权订立的合同，该合同订立行为(　　)。

唐代规定三品以下的官员住所房屋面阔问数不得超过5间。()

作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是()

中国人民第一次从帝国主义手中收回被侵略的权益发生在()。

使用窗口命令方式来修改表单，应使用命令()。

1.Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesandbehaviorsareformed.It’snoteasytoexplainwhyoneperso

Ihate______whenthere’snocomputerintheoffice.

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对该患儿采取的紧急处理是最有助于抽搐原因诊断的方法是

血液凝固的本质是

设随机变量X和Y都服从N(0，1)分布，则下列叙述中正确的是()。

法人的法定代表人、负责人越权订立的合同，该合同订立行为( )。

唐代规定三品以下的官员住所房屋面阔问数不得超过5间。()

作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是()

中国人民第一次从帝国主义手中收回被侵略的权益发生在()。

使用窗口命令方式来修改表单，应使用命令()。

1.Peoplehavewonderedforalongtimehowtheirpersonalitiesandbehaviorsareformed.It’snoteasytoexplainwhyoneperso

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