【2008-55】分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行

admin2019-08-07 60

问题【2008-55】分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。
每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

选项

答案(1)材料所揭示的问题：尽管大多数教师能够意识到在教学中应该给学生提供均等的学习机会，但在实际教学过程中却很难落实。 (2)材料揭示了造成上述问题的一个重要原因：现行的教学组织形式即班级授课制影响了学生在教学过程中获得均等的教育机会。班级授课制是一种面向学生集体的教学组织形式，存在着很大不足之处，比如学生的主体地位或独立性受到一定的限制；实践性不强，学生动手机会少：探索性、创造性不易发挥，主要接受现成的知识结果；难以照顾学生的个别差异，强调的是统一，齐步走；不能容纳和适应更多种的教学内容和方法，因为它一切都固定化、形式化，灵活性有限：不能保证真正的智力和卫生要求，往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割：缺乏真正的集体性。 (3)为了克服班级授课制的局限性，可从以下几个方面改进课堂教学组织形式。 ①适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化。 ②改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用。 ③多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动。 ④探索个别化教学。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/oygi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育学311

学硕统考专业

下列关于研究方法的描述，不正确的是()。

主张“随人分限所及”、“授书不在徒多，但贵精熟”的人物是

被称为周时史官教学童书的是

根据斯金纳的强化原理，下面属于二级强化物的是

教育实验作为发展教育科学理论的源泉和检验科学理论真理性的重要手段，在教育科学发展中的作用是()。

组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是

我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念大致相对应于信息加工心理学中的()。

最早由裴斯泰洛齐在观察儿童成长和发展过程中所使用的儿童传记形式的方法是

广义知识学习阶段与分类模型表明，在确定知识类型时要考虑()。

学生在理解“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于()

急性闭角型青光眼发作期的治疗。

引起继发性再生障碍性贫血最常见的药物为（）

普萘洛尔与硝酸甘油合用治疗心绞痛的药理基础是

王某是某公司的职员，月薪颇丰，该公司作为其个人所得税的扣缴义务人每月为其代扣、代缴税款。一日王某要求公司开具代扣、代收税款凭证，公司财务人员拒绝开具，对此分析正确的是：()。

房地产投资分析中的敏感性分析是在风险因素发生的概率可以确定的情况下的风险分析。()

在下列各项中，属于财务管理经济环境构成要素的有()。

下述关于数据库系统的叙述中正确的是()。

隐性课程大体分为制度性、关系性、______四种类型。

2011年全国批准建设用地61．2万公顷，其中转为建设用地的农用地41．05万公顷，转为建设用地的耕地25．3万公顷，同比分别增长13．5％、14．8％、8．5％。2010年转为建设用地的农用地占批准建设用地的比重为：

设f(χ)在[a，b]上连续可导，f(χ)在(a，b)内二阶可导，f(a)＝f(b)＝0，∫abf(χ)dχ＝0，证明：(1)在(a，b)内至少存在一点ξ，使得f′(ξ)＝f(ξ)；(2)在(a，b)内至少存在一点η(η≠ξ)，使得f〞(η)＝f