首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
司法
甲采用武力威胁的方法,胁迫乙同其一道盗窃丙。乙万般无奈之下只能在甲实施盗窃的过程中帮其望风。甲在盗窃的过程中。被丙觉察,甲见事情败露.随手捡起一块大石头向丙头部砸去,致丙当场死亡。案发后,县公安局经县检察院批准.将甲、乙二人逮捕。公安机关侦查终结后认为案件
甲采用武力威胁的方法,胁迫乙同其一道盗窃丙。乙万般无奈之下只能在甲实施盗窃的过程中帮其望风。甲在盗窃的过程中。被丙觉察,甲见事情败露.随手捡起一块大石头向丙头部砸去,致丙当场死亡。案发后,县公安局经县检察院批准.将甲、乙二人逮捕。公安机关侦查终结后认为案件
admin
2013-12-13
49
问题
甲采用武力威胁的方法,胁迫乙同其一道盗窃丙。乙万般无奈之下只能在甲实施盗窃的过程中帮其望风。甲在盗窃的过程中。被丙觉察,甲见事情败露.随手捡起一块大石头向丙头部砸去,致丙当场死亡。案发后,县公安局经县检察院批准.将甲、乙二人逮捕。公安机关侦查终结后认为案件事实清楚,证据确实、充分。于是将甲、乙二人移送县检察院提起公诉。
县检察院经过审查以后,对乙作出不起诉的决定,请问这种不起诉是以下什么类型?( )
选项
A、法定不起诉
B、酌定不起诉
C、存疑不起诉
D、绝对不起诉
答案
B
解析
本案主要的干扰项为A项。法定不起诉,要求人民检察院对于犯罪嫌疑人具有法定不追究刑事责任的情形时,必须作出不起诉决定,不存在自由裁量和进行选择的余地;酌定不起诉,是由人民检察院根据案件的具体情况,全面考虑,自由裁量,经过选择后作出的决定。本案中,乙被迫帮助甲作案,应该酌情考虑。法定不起诉,是法律的一种硬性规定;酌定不起诉,是法律的一种弹性规定。法定不起诉的条件是对犯罪嫌疑人不应当追究刑事责任;酌定不起诉的条件是犯罪嫌疑人的犯罪情节轻微不需要判处刑罚或免除刑罚。法定不起诉决定的作出必须经过检察长的同意,由检察长决定作出;酌定不起诉决定的作出,必须经过检察委员会讨论决定。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/p23y777K
本试题收录于:
试卷一题库法律职业资格分类
0
试卷一
法律职业资格
相关试题推荐
我国《民事诉讼法》第7条规定;人民法院审理民事案件,必须以事实为根据,以法律为准绳.其核心要求是作为定案根据的事实必须是客观事实。2002年4月1日起施行的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》(简称《民事诉讼证据规定》)中作了重大改变,其第63条规定
下列哪些说法属于人权的基本存在形态?
法律执行与法律适用在许多方面均存在差别,但不包括下列哪一个选项?()
审理一起团伙犯罪案时,因涉及多个罪名和多名被告人、被害人,审判长为保障庭审秩序,提高效率,在法庭调查前告知控辩双方注意事项。下列哪些做法是错误的?
关于侵犯人身权利罪的论述,下列哪一选项是错误的?
关于死刑案件的证明对象的表述,下列哪些选项是正确的?()
被告人王某故意杀人案经某市中级法院审理,认为案件事实清楚,证据确实、充分。请根据下列条件,回答。如王某被判处死刑立即执行,下列选项正确的是:()
邢某因涉嫌强奸罪被判处有期徒刑。刑罚执行期间,邢某父母找到证人金某,证明案发时邢某正与金某在外开会,邢某父母提出申诉。法院对该案启动再审。关于原判决的执行,下列哪一说法是正确的?()
某大学教授在讲授刑事诉讼法课时,让学生回答如何理解“人民法院依法独立行使审判权”原则,下列四个同学的回答中,正确的理解是?(2003—2—89,任)
某大学教授在讲授刑事诉讼法课时,让学生回答如何理解"人民法院依法独立行使审判权"原则,下列四个同学的回答中,正确的理解是:
随机试题
邓小平指出:“在剥削阶级作。为阶级消灭以后,阶级斗争已经不是主要矛盾。由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还将在—定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化。”这一论断说明()
A、5°B、20°C、30°D、45°E、90°前牙3/4冠切沟顶角的角度
国有资产产权登记具有确认()的效力。
行政行为在空间上的表现形式和在时间上的跨度,包括行政行为方式、步骤、次序、时限等不可分割的内容的是()
已知某运动会田径综合赛以选手三项运动的综合积分高低决定排名。具体积分规则如下表1所示,而某队四位队员的模拟成绩如表2。据此,该代表队应选派参赛的队员是:
Intheolddays,sendingathank-younotetoarelativewaseasy.Youwroteit,【1】,astampontheenvelopeanddroppedit【2】am
ReadthetextbelowabouttheevolutionofAmericanbusiness.Inmostofthelines41—52thereisoneextraword.Itiseither
ThePurposesofLiteraryAnalysisI.IntroductionLiteraryanalysisisinitselfauniversalnecessity.—reason1:enablesrea
TheUseofChildren’sLiteratureinEnglishTeachingI.Acase:the【T1】______inchildren’sliteraturehelpingthemlearnEnglish
Hesaiditwouldnotbeallthatdifficulttoreachapeacefulconclusiontothe
最新回复
(
0
)