能与硝酸银反应生成，生成黑色沉淀的是

admin2020-03-11 56

问题能与硝酸银反应生成，生成黑色沉淀的是

选项 A、氟康唑
B、利福平
C、环丙沙星
D、异烟肼
E、诺氟沙星

答案D

解析异烟肼的肼基具有很强的还原性，可被很多弱金属离子氧化，如可被AgNO₃氧化为异烟肼铵，同时生成氮气和黑色金属沉淀。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/p9St777K

基础知识

药学（366）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

已知与药物可能产生相互作用的辅料是
药物的A型药物不良反应包括
我国药物不良反应监测管理办法(试行)中要求对其中严重、罕见的药物不良反应须用有效方式快速报告，最迟不超过
医患双方达成都可以接受的治疗目标属于
医师为病人诊断，治疗和预防用药所开具的处方是
外观为澄明液体的药物是
迄今为止，据国家药品不良反应监测中心统计，抗菌药不良反应报告数占监测到的中西药病例报告总数的
A、药物的体内活化B、个体差异C、耐受性D、精神因素和病理状态E、时辰和药物作用氨基糖苷类、头孢唑啉，主要经肾消除的药物，在肾功能受损，其造成蓄积，故应用时必须减量或避免使用的是影响药物，作用机体因素的
有关罗哌卡因叙述正确的是

随机试题

设矩形，则2AB﹦______．
A．病理特征为小而圆的骨组织核心，被反应骨包围B．X线检查表现为病变骨的膨胀，内有蜂窝状骨吸收区，夹杂有钙化斑块C．发生于颅骨，表现为致密的象牙样肿块D．骨性病损白干骺端突出，向偏离骺板的方向生长E．X线检查股骨上段呈磨砂玻璃样疏松病损，无明确界限
中国某企业与新加坡某公司拟在中国组建一家中外合作经营企业，双方草签了合同。合同中约定的下列事项，哪些是我国法律所允许的?
将技术方案经济效果评价分为定量分析和定性分析的依据是()。
主办报价券商可以买卖所推荐挂牌公司的股份。()
1998年5月，中国人民银行参照国际惯例，结合中国国情，制定了《贷款分类指导原则》，要求商业银行依据借款人的实际还款能力进行贷款质量的五级分类，即按风险程度将贷款划分为五类：正常、关注、次级、可疑、损失，后三种为不良贷款。我国单一集团客户授信集中度不应
一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙
Thetopicofthediscussionistodecidewhethertheyhavetousethenewtechnologytoattractcustomersornot.
Theacademiccurriculumhasneverbeenallthatschoolsandcollegesoffertotheirstudents.Oftenarangeofotherclasses,cl
StopBeingaPeoplePleaser1.Say"no"Givereasonsinsteadof【T1】excuses【T1】______ExamplesIt’sstressfulto【T2】alargefamil

最新回复(0)

能与硝酸银反应生成，生成黑色沉淀的是

基础知识

药学（366）

卫生专业技术资格中级（师）

已知与药物可能产生相互作用的辅料是

药物的A型药物不良反应包括

我国药物不良反应监测管理办法(试行)中要求对其中严重、罕见的药物不良反应须用有效方式快速报告，最迟不超过

医患双方达成都可以接受的治疗目标属于

医师为病人诊断，治疗和预防用药所开具的处方是

外观为澄明液体的药物是

迄今为止，据国家药品不良反应监测中心统计，抗菌药不良反应报告数占监测到的中西药病例报告总数的

A、药物的体内活化B、个体差异C、耐受性D、精神因素和病理状态E、时辰和药物作用氨基糖苷类、头孢唑啉，主要经肾消除的药物，在肾功能受损，其造成蓄积，故应用时必须减量或避免使用的是影响药物，作用机体因素的

有关罗哌卡因叙述正确的是

设矩形，则2AB﹦______．

中国某企业与新加坡某公司拟在中国组建一家中外合作经营企业，双方草签了合同。合同中约定的下列事项，哪些是我国法律所允许的?

将技术方案经济效果评价分为定量分析和定性分析的依据是()。

主办报价券商可以买卖所推荐挂牌公司的股份。()

Thetopicofthediscussionistodecidewhethertheyhavetousethenewtechnologytoattractcustomersornot.

Theacademiccurriculumhasneverbeenallthatschoolsandcollegesoffertotheirstudents.Oftenarangeofotherclasses,cl

StopBeingaPeoplePleaser1.Say"no"Givereasonsinsteadof【T1】excuses【T1】______ExamplesIt’sstressfulto【T2】alargefamil