2. 公务员
  3. 请以“我设计的服装”为课题，设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)合理地设计学习活动和作业要求。

请以“我设计的服装”为课题，设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； (3)合理地设计学习活动和作业要求。

admin2017-03-06  21
问题 请以“我设计的服装”为课题，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
选项
答案教学课题：我设计的服装 教学目标： (1)知识与技能：了解服装设计的基本知识，提高对着装美的鉴赏能力和审美情趣。 (2)过程与方法：在学习服装艺术设计、制作的过程中，通过剪裁、上色、贴饰等步骤增强对时尚的理解，培养对服装设计的兴趣，体会到亲手设计服装的乐趣，通过服装设计激发创新意识。 (3)情感、态度和价值观：通过练习来表达自己的个性，丰富校园生活，培养创新精神和实践能力。 教学重难点： (1)教学重点：赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习，培养创新精神和实践能力。 (2)教学难点：对服装进行大胆的设计、制作。 教学过程： (一)新课导入 教师：服装设计是一门艺术，与我们生活的方方面面都有着千丝万缕的联系，同学们虽然每天都穿着服装。但对服装设计又了解多少呢?我们先来欣赏一段时装表演。播放服装大赛表演视频，让学生感受时尚生活的美。 (二)新课讲授 教师展示课件内容，指导学生欣赏我国古代的服装。 教师：中国人民创造了无数精美绝伦的服饰，为世界服装的发展做出突出贡献。中国服装具有强大的生命力和艺术感染力。同学们，作为一个中国人我们应该感到自豪，感到骄傲!(屏幕显示各民族服饰) 教师引导学生学习设计服装的知识。 教师：服装不仅起到防寒、保暖的作用，还可以美化人的外在形象，提升其内在的气质。那么到底应该怎样设计服装呢?我们再来欣赏几张服装设计图片。 教师展示相关图片。 教师：你觉得设计服装时，要想达到引人注目的效果需要注意哪些问题?(教师聆听学生的回答，板书：款式新颖、色彩搭配和谐) (三)巩固练习 教师：现在同学们对服装设计应该有所了解了吧?下面我们就用准备的这些材料来设计我们喜欢的服装．好不好? 教师将学生分成若干小组，学生在小组内讨论、分工合作，动手设计并制作服装。 各组服装制作完毕后，先由本组做陈述介绍，接着由各组间互评，最后由教师进行点评。 (四)课堂小结 教师：服装作为个人外在的一种表现形式，最能体现出每个人的特点。通过今天的学习，各位同学基本掌握服装设计及制作的基本环节，各组的作品也各具特色。希望大家通过本节课的学习，能够在今后的学习生活中勤于观察、善于动手实践。(五)课后作业请同学为自己的同桌设计一件符合其特点的服装。
解析
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