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材料:为促进学生在生活中践行社会公德,某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业,要求学调查、分析社区社会公德现状,并给相关部门提出加强社会公德建设的建议。 请运用思想品德课程教学理论,分析上述作业对学生成长的价值。
材料:为促进学生在生活中践行社会公德,某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业,要求学调查、分析社区社会公德现状,并给相关部门提出加强社会公德建设的建议。 请运用思想品德课程教学理论,分析上述作业对学生成长的价值。
admin
2015-08-29
18
问题
材料:为促进学生在生活中践行社会公德,某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业,要求学调查、分析社区社会公德现状,并给相关部门提出加强社会公德建设的建议。
请运用思想品德课程教学理论,分析上述作业对学生成长的价值。
选项
答案
(1)思想品德课教学要注重实践性。教师布置的“我们社区的社会公德现状调查”社会实践作业,能够提高学生的实践水平。 (2)思想品德课教学注重学生能力培养。教师布置的社区社会公德调查作业,要求学生调查、分析现实问题,增强了学生的问题分析和解决的能力。 (3)思想品德课要培养学生的公民意识。教师的作业要求学生在调查分析社区社会公德现状的基础上,给相关部门提出加强社会公德建设的建议,就是培养公民意识的体现。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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