简述夸美纽斯的普及教育思想。

admin2015-04-24 48

问题简述夸美纽斯的普及教育思想。

选项

答案夸美纽斯从他的民主主义的泛智思想出发，提出了普及教育的思想。泛智，即把一切知识教给一切人。 (1)普及教育的意义：掌握对于人类来说必需的一切知识。这些知识可为所有的人、所有的阶层所掌握。 (2)普及教育的可能性：从儿童的身心特点出发，认为所有儿童都具备接受普及教育的心理素质，因此普及教育具有可能性。 (3)普及教育的内容：一切人都要受教育，主张在基督教王国的一切教区、城镇和村落都建立学校，使男女青年都接受普及教育；人人都应该受到一种百科全书式的教育。 (4)普及教育措施：广设泛智学校；采用班级授课制；实行学年制；统一编写泛智教材。

解析

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艾里克森认为幼儿期(4～7岁)的主要发展任务是（）

对于撰写研究报告时的说法，不正确的是（）

概化理论的决策研究给出两个比较优劣的误差指标：()是除测量目标效应方差之外的所有方差之和；()是所有与测量目标有关的交互效应方差之和。

在实际工作中，两样本均数差异检验除了要求数据近似正态分布，还要求()

在上题中，假定自变量是被试间操纵的，则研究样本的容量为

构成了一个人的思想、情感和行为的特有模式，而且这个模式是区别于他人的稳定而统一的心理品质，这是指()

低级学习动机的核心是()

学习是类别及其编码系统的形成。所谓迁移就是把习得的编码系统用于新的事例中。这是谁的学习迁移观?()。

“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科知识结构。”这是下面哪种理论的观点?()。

某一特定主体的资金运动，主要包括资金的投入和折算、循环与收回、支付与赔偿。（）

共同市场与政治联盟都实现了

患者女，35岁，发现左下颌下包块2年，1个月前出现吞咽异物感，无吞咽梗阻。查体36．5℃，左下颌下包块4cm×3cm，质韧，无压痛，边界清楚，左侧扁桃体向中线移位。患者最可能诊断为

直肠息肉中，不会癌变的息肉为

外伤病人，右4～6肋骨骨折，呼吸极度困难，发绀，出冷汗。检查：血压65/40mmHg(8.7/5.3kPa)，右胸廓饱满，右呼吸音消失叩诊鼓音，颈胸部有广泛皮下气肿，处理应首选

磁粉探伤不能用于(　　)。

下列关于会计主体假设的说法，正确的是()。

创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。

体育的根本任务是_______。

关于函数的返回值，正确的是()。

简述夸美纽斯的普及教育思想。

教育学311

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艾里克森认为幼儿期(4～7岁)的主要发展任务是（）

对于撰写研究报告时的说法，不正确的是（）

概化理论的决策研究给出两个比较优劣的误差指标：()是除测量目标效应方差之外的所有方差之和；()是所有与测量目标有关的交互效应方差之和。

在实际工作中，两样本均数差异检验除了要求数据近似正态分布，还要求()

在上题中，假定自变量是被试间操纵的，则研究样本的容量为

构成了一个人的思想、情感和行为的特有模式，而且这个模式是区别于他人的稳定而统一的心理品质，这是指()

低级学习动机的核心是()

学习是类别及其编码系统的形成。所谓迁移就是把习得的编码系统用于新的事例中。这是谁的学习迁移观?()。

“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科知识结构。”这是下面哪种理论的观点?()。

某一特定主体的资金运动，主要包括资金的投入和折算、循环与收回、支付与赔偿。（）

共同市场与政治联盟都实现了

患者女，35岁，发现左下颌下包块2年，1个月前出现吞咽异物感，无吞咽梗阻。查体36．5℃，左下颌下包块4cm×3cm，质韧，无压痛，边界清楚，左侧扁桃体向中线移位。患者最可能诊断为

直肠息肉中，不会癌变的息肉为

外伤病人，右4～6肋骨骨折，呼吸极度困难，发绀，出冷汗。检查：血压65/40mmHg(8.7/5.3kPa)，右胸廓饱满，右呼吸音消失叩诊鼓音，颈胸部有广泛皮下气肿，处理应首选

磁粉探伤不能用于( )。

下列关于会计主体假设的说法，正确的是()。

创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。

体育的根本任务是_______。

关于函数的返回值，正确的是()。

磁粉探伤不能用于(　　)。