【2016下】简述现代学校教育制度的类型。

admin2020-11-28 78

问题【2016下】简述现代学校教育制度的类型。

选项

答案各国学校教育制度在发展过程中形成了以下三种典型的学制类型。 (1)双轨学制(双轨制) 双轨学制主要存在于19世纪的欧洲国家，英、法、联邦德国等欧洲国家的学制都属于此类型。双轨制把学校分为两个互不相通的轨道，一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班)；另一轨自下而上，其结构是小学(后来是小学和初中)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中相连的中等职业教育)。两轨互不相通，互不衔接，最初甚至不相对应。这种学制不利于教育的普及。 (2)单轨学制(单轨制) 单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，形成自下而上的连续阶梯式的学制。这种学制有利于教育的普及，但教育水平参差不齐、教育效益低下、发展失衡，同级学校之间教学质量相差较大。 (3)分支型学制(分支制、中间型学制) 分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式，这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制类型。分支型学制在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。这种学制既有利于教育的普及，又保持了较高的学术性。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须统一而使教学方式不够灵活。

解析本题考查的是教育制度中的“现代学校教育制度的类型”这一知识点。在审题时，要注意将这一知识点与“我国学制的发展”区分开来，避免审题偏差导致答案错误。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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