将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是( )

admin2019-08-12 44

问题将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是( )

选项 A、动作技能
B、智力技能
C、言语信息
D、态度

答案B

解析本题考查考生对加涅的学习结果分类的理解和掌握。智力技能指利用符号与环境相互作用的能力，即学习“怎么做”的一些知识，有人称之为过程知识，如应用一些原理、法则去解答问题。在电脑上对文章进行排版就是利用规则去解决问题的能力。动作技能，也叫运动技能，是由有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活动，如骑自行车、练习体操等。排版利用的是排版的知识，而不是肌肉的熟练、协调，所以不选该选项。

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心理学312

学硕统考专业

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将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是( )

心理学312

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提出智力多元理论的心理学家是()。

在信号检测实验中，如果击中概率为0．80，虚报概率为0．20，则该实验中的β值为

有10名学生参加视反应时和听反应时两项测试，数据整理后得到∑D2=45，则这两项能力间的等级相关系数是

绝对阈限的测量程序和差别阈限的测量程序完全一致的心理物理法是

通过有差别的强化，缓慢地减少两种或两种以上刺激的特征，能够使有机体最终对两种或多种只有很少差异的刺激做出有辨别的反应。这种技术是

常模编制中，常用的导出分数有

通过减法法计算选择过程和辨别过程时间的公式是()

下表所列的设计方案可用来考察学习中出现的心理现象是

最先提出情境智力的心理学家是()。

五因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论，请回答下列问题：(2015年)下图是一项关于五因素模型的纵向研究结果，试分析该图并据此说明人格的稳定性与可变性。

有关单次激发EPI的叙述，错误的是

货币具有现金和银行存款这两种具体形态。()

图示两刚架的EI均为常数，并分别为EI=1，EI=10，则这两个刚架的内力关系为(　　)。

地下水水质样品应采用()或人工活塞闭合式与敞口式定深采样器进行采集。

建设项目管理咨询单位和ProjectControlling咨询单位两者服务的(　　)不尽相同。

选择不连续的多个文件或文件夹时，先选中要选取的第一个文件或文件夹，再按住()，然后逐个单击要选的其他文件或文件夹。

工程图纸中，图示尺寸为实物尺寸的十分之一，则比例为()。

如何看待我国社会贫富差距问题。

认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映，这说明()。

A)Inthisarticle,we’lllookattherulesfor529QualifiedStateTuitionPlans.We’llexplorethedifferencebetweenthissav

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提出智力多元理论的心理学家是()。

在信号检测实验中，如果击中概率为0．80，虚报概率为0．20，则该实验中的β值为

有10名学生参加视反应时和听反应时两项测试，数据整理后得到∑D2=45，则这两项能力间的等级相关系数是

绝对阈限的测量程序和差别阈限的测量程序完全一致的心理物理法是

通过有差别的强化，缓慢地减少两种或两种以上刺激的特征，能够使有机体最终对两种或多种只有很少差异的刺激做出有辨别的反应。这种技术是

常模编制中，常用的导出分数有

通过减法法计算选择过程和辨别过程时间的公式是()

下表所列的设计方案可用来考察学习中出现的心理现象是

最先提出情境智力的心理学家是()。

五因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论，请回答下列问题：(2015年)下图是一项关于五因素模型的纵向研究结果，试分析该图并据此说明人格的稳定性与可变性。

有关单次激发EPI的叙述，错误的是

货币具有现金和银行存款这两种具体形态。()

图示两刚架的EI均为常数，并分别为EI=1，EI=10，则这两个刚架的内力关系为( )。

地下水水质样品应采用()或人工活塞闭合式与敞口式定深采样器进行采集。

建设项目管理咨询单位和ProjectControlling咨询单位两者服务的( )不尽相同。

选择不连续的多个文件或文件夹时，先选中要选取的第一个文件或文件夹，再按住()，然后逐个单击要选的其他文件或文件夹。

工程图纸中，图示尺寸为实物尺寸的十分之一，则比例为()。

如何看待我国社会贫富差距问题。

认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映，这说明()。

A)Inthisarticle,we’lllookattherulesfor529QualifiedStateTuitionPlans.We’llexplorethedifferencebetweenthissav

图示两刚架的EI均为常数，并分别为EI=1，EI=10，则这两个刚架的内力关系为(　　)。

建设项目管理咨询单位和ProjectControlling咨询单位两者服务的(　　)不尽相同。