材料：区域游戏时，中班的瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师老师，于泽瑞他抢我玩具。“50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都

admin2020-11-24 29

问题材料：
区域游戏时，中班的瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师老师，于泽瑞他抢我玩具。“50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师老师，沈千景他不唱。”
问题：
结合实际情况，分析瑶瑶“爱告状”的原因。

选项

答案幼儿的告状行为是指幼儿认为自己受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为。中班幼儿喜欢告状的可能原因如下： ①中班幼儿的道德感进一步发展。中班幼儿已经比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们会因为自己在活动中遵守老师的要求而感到快乐。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，同时也开始关注别人的行为是否符合道德标准，并由此产生相应的情感。当幼儿认为同伴的行为不符合道德标准时，就会向老师告状，希望老师纠正同伴不道德的行为。 ②为了引起老师的关注，吸引老师的注意。每个幼儿都渴望获得老师的关注和喜爱，当幼儿看到同伴的“不当”行为时，会为了获得老师的关注、认同和好感而告状，想要以此提高自己在老师心目中的地位。瑶瑶在建构区进行游戏的时候经常跑过来告状，可能是因为想要得到老师的关注和认同。 ③中班幼儿的独立性还有待发展，不能独立地解决同伴交往的问题。幼儿发现同伴侵犯自己的利益或同伴的行为与自己的意愿发生冲突，但以自己的力量难以做成某件事情或实现某种意图时，便会借助成人的力量，让成人为自己想办法或帮自己解决。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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【2016上】骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。这说明华老师缺乏()。

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【2016上】五年级学生小强因被父母责骂，心情低落，老师发现后对其进行了安慰，但小强在课间还是自伤了。下列说法正确的是()。

【2013下】下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括()。

找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“9、13、25、41、()、113"空缺处的数字，正确的是()。

将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。

被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的()和1926年出版的冰心的《寄小读者》。

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上市公司应当在可转换公司债券期满后()个工作日内，办理完毕偿还债券余额本息的事项。

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在报表设计中，可以通过添加【】控件来控制另起一页输出显示。

只有不断___每个人的生命力和创造力，_每个人的道德素质和能力素质，这个民族才会_____旺盛的活力。填入画横线部分最恰当的一项是：