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案例: 下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计: 一、教学重难点: (1)重点:支撑腿位置的准确。 (2)难点:踢出的球有力、方向准确。 二、教学过程: 开始部分:课堂常规。 准备部分:热身跑,足球操
案例: 下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计: 一、教学重难点: (1)重点:支撑腿位置的准确。 (2)难点:踢出的球有力、方向准确。 二、教学过程: 开始部分:课堂常规。 准备部分:热身跑,足球操
admin
2017-06-23
78
问题
案例:
下面是王老师足球课脚内侧踢球的教学设计:
一、教学重难点:
(1)重点:支撑腿位置的准确。
(2)难点:踢出的球有力、方向准确。
二、教学过程:
开始部分:课堂常规。
准备部分:热身跑,足球操。
基本部分:
(1)情境导入;
(2)完整示范,讲解动作要领;
(3)学生无球动作模仿练习;
(4)助跑及支撑腿位置练习,球侧方10--15厘米处放置一标志物,每次助跑后支撑腿都踏在标志物上;
(5)脚内侧对墙踢球练习;
(6)两人分组对传练习;
(7)游戏:用脚内侧踢固定球射门比赛。
教学过程中出现的一些现象:学生在练习中出现了各种各样的问题,刚开始动作不熟练、僵硬,经常出现多余动作,动作不协调,如在摆腿时大腿和小腿不能做到自然放松,用大腿带动小腿踢球等;然后逐渐掌握了动作的基本要领,多余的动作逐渐消除,基本能够控制球的方向;学生已经能够非常熟练并且精准地进行脚内侧踢球了。
问题:
本节课王老师的教学设计中突破教学重难点的教学步骤有哪些?
选项
答案
采用标志物练习,在球侧方10—15厘米处放置一标志物,每次助跑后支撑腿都踏在标志物上;这样有利于学生准确地把握支撑腿的落地位置,突破了本节课的重点;材料中对墙练习、对传练习以及射门练习,都是为了让学生熟练踢球动作,使踢出的球更有力、方向更准确。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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