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近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有( )
近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有( )
admin
2018-08-13
48
问题
近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有( )
选项
A、分层教学、个别教学、小队教学
B、个别教学、小组合作学习、分层教学
C、小组合作学习、小队教学、个别教学
D、分层教学、小组合作学习、小队教学
答案
D
解析
做这道题最简单的方式就是排除法。因为题目要求“克服班级授课制局限性”,同时“保持其优越性”。班级授课制最大的优越性就在于高效、合作,而这是个别教学所不具有的优越性。答案选D项。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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