以鉴赏课《品析油画(父亲)》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。

admin2020-10-14 14

问题以鉴赏课《品析油画(父亲)》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。

选项

答案(1)参观法。带领学生去美术馆参观《父亲》的原作，引导学生进行有目的的观察，鼓励学生用自己的眼光大胆发现，并通过拍摄、速写和文字记录等方式，收集有关的资料和数据。在活动进行中和结束后鼓励学生交流感受，共享资料，激发学生的学习兴趣。 (2)情境法。在鉴赏课上播放与《父亲》相关的影像资料，视听并举、声色并茂地呈现教学内容，让学生在进行审美体验的同时，加深对作品的理解，深刻体验作品蕴含的情感。 (3)讲授法。讲授法是美术鉴赏课最常用的教学方法。在《品析油画(父亲)》的教学中，教师可以通过口头语言系统连贯地向学生传授《父亲》的创作方法及过程，用生动的语言激发学生的好奇心，帮助学生在短时间内学习、消化、记忆新知识，并培养学生倾听和思考的习惯，让学生获得陈述性的知识。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/phUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

以鉴赏课《品析油画(父亲)》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。

美术学科知识与教学能力

教师资格

按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达()。

简述问题解决的认知过程。

1632年，捷克教育学家____________的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著，他提出了班级授课制。

大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从“培养公民”“培养劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。()

课堂教学目前仍然是高校教学的基本环节，上课是课堂教学的中心环节。()

教育活动的依据和评判标准是()。

()最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。

请根据马克思“真实的集体”理论论述个人与集体的关系。

1966年，国际劳工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。

某图像文件的参数如图1所示，下列叙述正确的是()。

意象世界层

流行性出血热的病原体属于()

患儿，男，4岁。睡中遗尿，尿量不多，尿味腥臊，尿色较黄，夜间梦语，舌质红苔黄，脉数有力。治疗首选方剂是

财政部1994年6月同时发布的会计电算化管理文件有()。

某学校进行一次英语测验，为了解学生的考试情况，随机重复抽选部分学生进行调查，得到如表7-1所示的资料。根据学校规定，成绩达到80分以上为优秀，试以95.45%(t=2

一般在上市公司月报、季报中的()部分披露管理层讨论与分析信息。

教学做合一

唐代诗人顾况写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有()

WhyDoPeopleShrink?DidyoueverseethemovieHoney,IShrunktheKids’?It’saboutawackydad(who’salsoascientist)wh