关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是

admin2018-05-10 44

问题关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是

选项 A、德育起着保证方向和保持动力的作用
B、智育是各育实施的认识基础
C、劳动技术教育是实施教育的物质保证
D、它们互为条件，相辅相成

答案C

解析本题考查的是“教育目的”，旨在考查考生对全面发展教育的构成的理解与掌握情况。我国全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。五育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展起着不同的作用。各育既不能或缺，也不能相互代替。体育是各育实施的物质前提，是人的一切活动的基础；智育是各育实施的认识基础，智力支持：德育则是各育实施的方向统帅和动力源泉；美育协调各育的发展；劳动技术教育是各育的实践基础。劳动技术教育只是向学生传授现代生产劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，并不能为教育提供物质保证。因此，正确答案为C。

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教育学311

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关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是

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学硕统考专业

按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是()。

以下哪一项不是新托马斯主义的观点()。

概念转变是指认知冲突的引发和解决过程。

斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知识是()。

下列说法不是教育实验中“控制”的含义的是

提出“教育工作应被视为专门职业。这种职业是一种要求教员具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持的专业知识及专门技能的公共业务，它要求对所辖学生的教育和福利具有个人及共同的责任感”的文件是

以下说法不正确的一项是()

掌握知识的三个阶段是()

教育文献检索的主要方法中，容易漏查的是()。

反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()。

当静压螺旋传动机构中螺杆受到一个左向轴向力而左移时，一定会产生一个平衡此轴向力的液压力，从而使螺杆平衡于某一位置，并保持某一油膜厚度。()

下列可以被核准注册的商标有()

近曲小管对水的重吸收是强制性的，与ADH的分泌量无关。()

患者，女，20岁。头晕乏力伴皮肤黄染2周。体检：巩膜轻度黄染，脾肋下2cm。实验室检查：Hb65g／L，网织红细胞11％。拟诊溶血性贫血。诊断溶血性贫血的直接证据是

呼吸监测显示的顺应性环的横、纵坐标分别为

下列适用于采用实地盘点法清查的是()。

一般情况下，银行对个人汽车贷款提前还款的基本约定包括()。

根据反垄断法律制度的规定，在对经营者集中进行反垄断审查并作出是否禁止该集中的决定过程中，反垄断执法机构根据个案具体情况和特点，应综合考虑的因素包括()。

我们打开的记忆，不仅仅是过去，感叹人生，更重要的是，我们学会珍惜现在的生活，期待一个更加美好的未来。填入横线部分最恰当的一项是()。

“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念在知识的分类体系中属于

关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是

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按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是()。

以下哪一项不是新托马斯主义的观点()。

概念转变是指认知冲突的引发和解决过程。

斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知识是()。

下列说法不是教育实验中“控制”的含义的是

提出“教育工作应被视为专门职业。这种职业是一种要求教员具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持的专业知识及专门技能的公共业务，它要求对所辖学生的教育和福利具有个人及共同的责任感”的文件是

以下说法不正确的一项是()

掌握知识的三个阶段是()

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当静压螺旋传动机构中螺杆受到一个左向轴向力而左移时，一定会产生一个平衡此轴向力的液压力，从而使螺杆平衡于某一位置，并保持某一油膜厚度。()

下列可以被核准注册的商标有()

近曲小管对水的重吸收是强制性的，与ADH的分泌量无关。()

患者，女，20岁。头晕乏力伴皮肤黄染2周。体检：巩膜轻度黄染，脾肋下2cm。实验室检查：Hb65g／L，网织红细胞11％。拟诊溶血性贫血。诊断溶血性贫血的直接证据是

呼吸监测显示的顺应性环的横、纵坐标分别为

下列适用于采用实地盘点法清查的是()。

一般情况下，银行对个人汽车贷款提前还款的基本约定包括()。

根据反垄断法律制度的规定，在对经营者集中进行反垄断审查并作出是否禁止该集中的决定过程中，反垄断执法机构根据个案具体情况和特点，应综合考虑的因素包括()。

我们打开________的记忆，不仅仅是________过去，感叹人生，更重要的是，我们学会珍惜现在________的生活，期待一个更加美好的未来。填入横线部分最恰当的一项是()。

“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念在知识的分类体系中属于

我们打开的记忆，不仅仅是过去，感叹人生，更重要的是，我们学会珍惜现在的生活，期待一个更加美好的未来。填入横线部分最恰当的一项是()。