下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。买菜今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜

admin2017-11-08 80

问题下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。
买菜
今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜吧。”
我拿着钱，骑着自行车来到兰园菜场，啊!这里的人真多呀，人们川流不息。我使出吃奶的劲儿从人群中挤到前面，终于找到了卖芦号的滩位，这芦号又长又粗，摊位前几满了人。我灵机一动：先去买西红柿再去买芦号。于是，我来到卖西红柿的地方，卖西红柿的阿姨一看到我就笑眯眯地问：“小朋友，你要点什么?”我答道：“来三个西红柿!”“好嘞!”阿姨精心挑选了三个又大又红的西红柿装进袋子里，接着称了称，然后递给我，说：“一共三元五角。”我付了五元，她找给我一张崭新的一元纸币和一枚硬币。我回到卖芦号的摊位，这时已经走了好几个人。我站在队伍的后面，等呀等呀，终于轮到我了。我急切地跑过去，说：“来半斤芦号。”这位叔叔熟练而迅速地把芦号放进袋子，说：“两块钱。”我接过袋子，付了钱，说了声“THANKS”就跑出去把菜放进篮子，骑车回家了。
回到家，家长都夸我能干，我听了心里乐滋滋的。
(1)对这篇习作进行比较全面的评价。
(2)为这篇习作写一则简短的评语。
对这篇习作进行比较全面的评价。

选项

答案文章格式正确，卷面整洁，标点符号无明显错误。题材选自生活，中心突出，具有一定的典型性；就结构而言，段落层次较为清晰，根据事情的发展顺序层层铺叙，层次分明；开头和结尾互相呼应，过渡较为自然；语言表达较为通顺。不足之处是个别地方还存在错别字，如“芦蒿”的“蒿”写成了“号”，“挤满了人”写成了“几满了人”等；个别词语运用不当，如“灵机一动”写成了“机灵一动”等。此外，作者的语言表达还有待提高，很多地方的表达过于口语化，不过也体现出了小学生作文的活泼性。

解析

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在万圣节人们通常会乔装打扮。

下列各句中，画线的词语使用恰当的一句是()。

下列各句中，画线的词语运用正确的一句是()。

下列句子中，没有语病的一项是()。

下列选项中，不属于以学生为中心的师生互动的一项是()。

________,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)

___________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

长城有限责任公司的下属分公司以自己的名义对外签订的合同，其法律效力：()

______areply,hedecidedtowriteagain.

男，52岁，烧伤病人，烧伤总面积35%，其中Ⅲ°烧伤面积10%。该患者属于烧伤的类型是

图示重物A和B，重力的大小分别为P和Q，且P＞Q，匀质滑轮重力的大小为W，半径为r，绳子重力不计。求当重物A速度的大小为υ时，整个系统的动量大小为(　　)。

施工机械操作人员的能力和经验可能会导致的风险属于建设工程项目风险中的(　　)。

被认为是最精准贴近的计算VaR值方法的是()。

彩陶出现于()。

Theagency,______tosetandenforcehealthstandardforAmericanworkers,hasbeenpromisingacottonduststandardforsevera

Despitethescathingprecisionwithwhichshesatirizesthelivesofsocialaspirantsandmoneyedfolk,thewriterappearsto(i

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施工机械操作人员的能力和经验可能会导致的风险属于建设工程项目风险中的( )。

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