案例：某学校信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中，采用了这种教学方法。首先，他打开了各种格式图片文件，给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能，让学生熟悉该软件

admin2017-09-20 42

问题案例：
某学校信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中，采用了这种教学方法。
首先，他打开了各种格式图片文件，给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能，让学生熟悉该软件。
接着，他提出“任务”，让学生们用Photoshop打开不同格式的图片素材，熟悉该软件。
几分钟后，老师巡场发现大部分学生都完成了这项任务，有很多同学开始用自己带的U盘玩游戏或者听歌。谢老师觉得很沮丧。
问题：
针对上述问题，请给谢老师提出改进教学的建议。

选项

答案改进教学的建议如下： ①谢老师可以提前用Photoshop制作几幅作品，比如图片合成等： ②上课后，先让学生欣赏老师准备的作品，激发起学生学习的兴趣： ③然后提出本节任务：利用Photoshop，合成美丽的图片； ④然后给学生提供Photoshop的视频课件，学生在课件的帮助下完成任务； ⑤接下来学生作品展示和评价，教师可以就学生创作过程中的比较集中的问题，做详细解答。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

中小学教师培训应坚持()原则。

教学活动的本质是()。

在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是_____原则。

德育个体发展功能的发挥应注意()。

简述学生应遵循的义务。

教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()

权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点()。

选择教学方法的基本依据有哪些?

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念问的因果联系。

患者，女。平素体质亏虚，缺乏锻炼，今因摄生不慎，感受寒邪，出现四肢关节肿胀疼痛，痛势剧烈，部位固定，遇寒则痛更甚，得热则痛缓，关节屈伸不利，自身感觉局部皮肤寒冷。舌质淡，苔薄白，脉弦紧。其治疗首选方是

急性失血所致病人休克时，提示失血量至少已达总血量的

水泥混凝土面层浇筑完成后，应在(　　)h内加以覆盖并浇水养护。

国债买断式回购的交易主体限于在中国证券登记结算有限责任公司上海分公司以法人名义开立证券账户的机构投资者(B、D账户)。()

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_______，却话巴山夜雨时。(唐．李商隐《夜雨寄北》)

获得用户输入的一个字符串，请输出其全小写形式。

A你们B等C，小刘D马上就来了。

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中小学教师培训应坚持()原则。

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简述学生应遵循的义务。

教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()

权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点()。

选择教学方法的基本依据有哪些?

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念问的因果联系。

急性失血所致病人休克时，提示失血量至少已达总血量的

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_______，却话巴山夜雨时。(唐．李商隐《夜雨寄北》)

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