2. 公务员
  3. 有位教师讲《死海不死》一课，事先准备了盛满水的大烧杯、玻璃棒、塑料勺、食盐、鸡蛋等。一上课，教师就把鸡蛋放入水中，沉入杯底。这时教师提问：“谁有办法让鸡蛋浮起来?”学生争着想办法做实验。在多种实验后，终于有同学把食盐全部放入杯中，使鸡蛋浮了起来。然后教师要

有位教师讲《死海不死》一课，事先准备了盛满水的大烧杯、玻璃棒、塑料勺、食盐、鸡蛋等。一上课，教师就把鸡蛋放入水中，沉入杯底。这时教师提问：“谁有办法让鸡蛋浮起来?”学生争着想办法做实验。在多种实验后，终于有同学把食盐全部放入杯中，使鸡蛋浮了起来。然后教师要

admin2016-06-27  64
问题 有位教师讲《死海不死》一课，事先准备了盛满水的大烧杯、玻璃棒、塑料勺、食盐、鸡蛋等。一上课，教师就把鸡蛋放入水中，沉入杯底。这时教师提问：“谁有办法让鸡蛋浮起来?”学生争着想办法做实验。在多种实验后，终于有同学把食盐全部放入杯中，使鸡蛋浮了起来。然后教师要求学生解释产生这一现象的原因，很自然地导入对课文的学习。
请对这一课堂导人法作简要评析。
选项
答案语文课上的实验不多，但用实验演示，不仅使学生感到新奇，产生极大的兴趣，同时还可以教他们学会联系其他学科的相关知识进行综合的思考，将知识融会贯通，加深对课文内容的理解。当然，语文课中的直观式导入更多时候是以多媒体教学手段进行的，如通过语文教学课件展示《中国石拱桥》，观看风光迷人的《长江三峡》的纪录片等。
解析
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