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【2017-49】简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

admin2019-08-07  68
问题 【2017-49】简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
选项
答案(1)首先，发展智力有赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖智力的发展。在教学过程中，学生智力的提高依赖于他们知识的掌握，因为系统的知识是智力发展的必要条件，人们的智力发展离不开知识和经验：同时，学生对知识的掌握又依赖于他们能力的提高，因为人们的智力同样是人们掌握知识的必要条件。 (2)其次，引导学生自觉地掌握知识和运用知识，才能有效地发展他们的智力。学生的智力不仅与他们所掌握的知识的量的性质、难度和分量有关，更重要的是与他们获取这些知识的方法和运用知识的创造态度密切相关。在教学过程中，要启发学生了解掌握知识的过程，弄清获得知识的方法，学会独立思考、逻辑推导与论证，能够自如地、甚至创造性地运用知识来解决理论和实际问题，才能有效地提高他们的智力。学生的学习活动进行得越是富有创造性，他们的智力就将提高得越快、达到的水平越高。这是掌握知识与提高智力之间的必然联系。 (3)再次，防止单纯抓知识教学或发展智力的片面性。不管是认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的，或者认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力无需进行特别的培养和训练，都是片面的。
解析
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