使用“头脑风暴法”时应遵循的原则不包括

admin2019-08-20 26

问题使用“头脑风暴法”时应遵循的原则不包括

选项 A、“异想天开”
B、“不许评价”
C、“越多越好”
D、“及时反馈”

答案D

解析本题旨在考查考生对创造性的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“问题解决能力与创造性的培养”的内容，要求考生理解创造性的内涵、结构及培养措施。题干中，所考查的是创造性的培养策略之一，头脑风暴法，即鼓励学生快速联想，寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确。它的基本原则：要到脑激励法会议结束时才对观点进行批判；说出想到的任何主意；重数量而非质量；鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥。因此，本题的答案为D。

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教育学311

学硕统考专业

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使用“头脑风暴法”时应遵循的原则不包括

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卓别林每天从事拧螺丝的工作，时间久了后，他学习别的操作都很不麻利，这种现象是什么导致的?()

目前，我国教育研究在方法上的新特点不包括()

多元智力理论是由()提出来的。

以下哪一个不是唐朝时期的专门学校?()

试述唐代学校教育的主要特点。

1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，()任大学院院长。

卡连柯在教育理论中提出了著名的()原则。

为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为()。

古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是()

即将出生时，女性胎儿的的卵巢内有大量()

发电厂的厂用电率是用发电量与厂用电量的比值的百分数表示的。（）

X线肺部检查见云絮状阴影是

项目经理部在现场入口的醒目位置设置承包人的标示标志，标示的主要内容有()等。

()是指在特定的时间段和区域内，社会各部门对货币的需求量总和。

房屋及设施设备维修养护计划的实施是()。

关于控制图控制限的说法正确的是()。

如图所示，立方体上叠加圆柱体再打通一个圆柱孔，然后从任意面剖开，下面哪一项不可能是该立体的截面？

Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis【B1】______languages,flailfacilityinthehandlingofhist

有以下程序，执行后的输出结果是main(){inta=1，b=3，c=5；intp1=&a，p2=&b，p=&c；P=p1(*p2)；printf("％d＼n"，

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多元智力理论是由()提出来的。

以下哪一个不是唐朝时期的专门学校?()

试述唐代学校教育的主要特点。

1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育，()任大学院院长。

卡连柯在教育理论中提出了著名的()原则。

为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为()。

古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是()

即将出生时，女性胎儿的的卵巢内有大量()

发电厂的厂用电率是用发电量与厂用电量的比值的百分数表示的。（）

X线肺部检查见云絮状阴影是

项目经理部在现场入口的醒目位置设置承包人的标示标志，标示的主要内容有()等。

()是指在特定的时间段和区域内，社会各部门对货币的需求量总和。

房屋及设施设备维修养护计划的实施是()。

关于控制图控制限的说法正确的是()。

如图所示，立方体上叠加圆柱体再打通一个圆柱孔，然后从任意面剖开，下面哪一项不可能是该立体的截面？

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