下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是( )。

admin2020-01-26 69

问题下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是( )。

选项 A、按数取物
B、给物说数
C、唱数
D、默数

答案C

解析本题考查幼儿数概念的发展。
A项，按数取物，是指按照一定的数目拿出同样多的物体。这一阶段的幼儿已掌握数的实际意义。
B项，给物说数，是指幼儿通过手的点数或默数的形式感知物体的数量并说出总数的计数活动。
C项，唱数就是口头数数，是指口头上按顺序说出自然数。唱数是机械记忆的结果，是数概念发展的最低水平。这时幼儿并不理解数的实际含义。故本题选C
D项，默数，是指幼儿凭借视觉把握物体的数量，用眼看实物，嘴里默默地数进行计数。幼儿计数时的动作发展为最初大声说出数词，然后小声说出数词，最后不出声地默数。

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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