做到合理设计与实施书面测验应注意哪些问题?

admin2019-01-23 51

问题做到合理设计与实施书面测验应注意哪些问题?

选项

答案(1)对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价，必须准确把握课程内容中的要求，设计试题时也应符合这种要求．对基础知识和基本技能的考查，要注重考查学生对其中所蕴含的数学本质的理解，考查学生能否在具体情境中合理应用．因此，在设计试题时，应淡化特殊的解题技巧，不出偏题怪题． (2)在设计试题时，应该关注并且体现本标准的设计思路中提出的几个核心词：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想，以及应用意识和创新意识. (3)根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能．例如，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题；为考查学生的探究能力，可以设计探索规律的问题；为考查学生解决问题的能力，可以设计具有实际背景的问题；为了考查学生的创造能力，可以设计开放性问题． (4)在书面测验中，应该积极探索可以考查学生学习过程的试题，了解学生的学习过程．

解析

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校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂教学实际，对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属于()。

许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。

学习完26个字母以后，可以设计哪些练习巩固知识?请设计练习并简要说明设计意图(至少5种)教学对象：三年级学生

下列表述中，最能体现启发式教学思想的是()。

交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师______新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。

以下著作中，首先引入班级授课制说法的是______。

效度是指一套测试是否达到预定的目的以及是否测量了要测量的内容。效度可以分为四种：内容效度，结构效度，，。

学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．认真听讲、积极思考、动手实践、_______、合作交流等，都是学习数学的重要方式．

在某些情况下，检测方法性质会妨碍对测量不确定度进行严密的计量学和统计学上的有效计算，这种情况下，实验室至少应努力找出不确定度的所有分量且作出合理评定，并确保结果的表达方式不会对不确定度造成错觉。()

A．增高最早B．增高稍晚C．增高最晚D．不增高E．持续增高急性胰腺炎时，尿淀粉酶

A、清热利湿，佐以泻下B、利湿化浊，佐以清热C、清热解毒，凉营开窍D、健脾和胃，温化寒湿E、解毒清热利湿急黄神昏舌绛者，其治法是

我国刑法对属人原则的规定。

色彩的三要素是：

围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是________。()

我国对农业进行社会主义改造经历了互助组、初级社和高级社三个发展阶段。第一阶段主要是发展互助组，同时试办初级社。互助组属于

PassageTwo(1)TheAmericanDream,definedastheabilityofeveryU.S.citizentoachievesuccessandprosperitythrough

Withlearndirectcoursesyoucanlearnatatimeandpacetosuityou,usingcomputersandtheinternet.Thereareover750cour

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