SCL-90的局限是( )。

admin2012-05-31 32

问题 SCL-90的局限是( )。

选项 A、量表项目不够全面
B、缺乏“情绪高涨”等项目，使其在躁狂症求助者中的应用受到限制
C、缺乏“思维飘忽”等项目，使其在精神分裂求助者中的应用受到限制
D、筛选阳性只是为了说明病人患有心理疾病

答案A，B，C

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qGiS777K

本试题收录于：心理咨询师三级专业能力题库心理咨询师分类

心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

相关试题推荐

()是老年人最显著的特点。
对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是()。
在社会救助社会工作中，要注重人的发展，包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。
社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是()。
社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，应该采用()非理性信念检查技巧。
某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社会工作的角度来看，属于打破传统和定型的社会性别观念的活动是()
伦理包括个人伦理、专业伦理以及(　　)三个层次。
督导员与被督导者及其工作没有没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是()
下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?()。
心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()。下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分：200阳性项目数：61从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为()。

随机试题

“昆斯伯里侯爵式”管理的特点是
传统教育理论的代表人物是【】
A．黏血便，血呈鲜红色B．暗红色血便C．两者均有可能D．两者均不可能结肠癌的表现是
龙胆泻肝汤适用于
牙周膜内的上皮剩余来源于
算术平均数与众数、中位数具有的共同特点是()。
社区内的资源主要包括()。
【2014年.四川宜宾.多选】程序性知识包括()。
设向量组α1=(1，0，1)T，α2=(0，1，1)T，α3=(1，3，5)T不能由向量组β1=(1，1，1)T，β2=(1，2，3)T，β3=(3，4，a)T线性表示。将β1，β2，β3由α1，α2，α3线性表示。
释放表单时，最后引发的事件是______。

最新回复(0)

SCL-90的局限是( )。

心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

()是老年人最显著的特点。

对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是()。

在社会救助社会工作中，要注重人的发展，包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循()原则。

社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是()。

社会工作者为了让矫正服务对象重新体会当时犯罪场景中的情绪和行为，了解情绪和行为背后的非理性信念，应该采用()非理性信念检查技巧。

某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社会工作的角度来看，属于打破传统和定型的社会性别观念的活动是()

伦理包括个人伦理、专业伦理以及( )三个层次。

督导员与被督导者及其工作没有没有直接关系和责任，是纯粹的咨询角色。从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任，被督导者根据实务工作的要求，主动寻求帮助和支持更为重要。这种督导类型是()

下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?()。

心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()。下面是某求助者的SCL-90测验结果：总分：200阳性项目数：61从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为()。

“昆斯伯里侯爵式”管理的特点是

传统教育理论的代表人物是【】

A．黏血便，血呈鲜红色B．暗红色血便C．两者均有可能D．两者均不可能结肠癌的表现是

龙胆泻肝汤适用于

牙周膜内的上皮剩余来源于

算术平均数与众数、中位数具有的共同特点是()。

社区内的资源主要包括()。

【2014年.四川宜宾.多选】程序性知识包括()。

设向量组α1=(1，0，1)T，α2=(0，1，1)T，α3=(1，3，5)T不能由向量组β1=(1，1，1)T，β2=(1，2，3)T，β3=(3，4，a)T线性表示。将β1，β2，β3由α1，α2，α3线性表示。

释放表单时，最后引发的事件是______。

伦理包括个人伦理、专业伦理以及(　　)三个层次。