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创新人才大都不是在课堂里教出来的,而是在充满人文情怀和自由学风的环境里______出来的。当前中国大学教育______的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而不是______的实用课程。要重视“无用知识的有用性”,也就是庄子所说的“无用之用”。
创新人才大都不是在课堂里教出来的,而是在充满人文情怀和自由学风的环境里______出来的。当前中国大学教育______的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而不是______的实用课程。要重视“无用知识的有用性”,也就是庄子所说的“无用之用”。
admin
2018-12-18
68
问题
创新人才大都不是在课堂里教出来的,而是在充满人文情怀和自由学风的环境里______出来的。当前中国大学教育______的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而不是______的实用课程。要重视“无用知识的有用性”,也就是庄子所说的“无用之用”。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
选项
A、教化 推陈出新 行之有效
B、熏陶 改弦易辙 立竿见影
C、陶冶 另起炉灶 学非所用
D、熏染 改弦更张 卓有成效
答案
B
解析
此题突破口在第三空,文段第一句说到创新人才都不是在课堂教出来的,而是需要开设能够改变思维方式和世界观的通识课程,而实用课程则是学完之后可以立即看到效果的,所以填入“立竿见影”合适,强调立刻见效。“行之有效”和“卓有成效”只能说明实行起来特别有成效,而不是“立刻”见效,故应排除A、D项。C项,“学非所用”所学的不是将来用得着的东西,意思表达与文中刚好相反,应排除。即本题答案为B项。验证第一、二空。受环境“熏陶”,符合搭配;“改弦易辙”比喻改变原来的方向、计划、办法等,在这里指中国大学教育的改革方向,符合语境。故正确答案为B。
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