2. 外语
  3. 子供に食事のマナーを教えるときは、「○○すべきである」「○○しなくてはならない」というように、自分の考え方を押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から『すてきだ』とか『かっこいい』とか思われる」という経験を【R1

子供に食事のマナーを教えるときは、「○○すべきである」「○○しなくてはならない」というように、自分の考え方を押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から『すてきだ』とか『かっこいい』とか思われる」という経験を【R1

admin2021-11-16  4
问题      子供に食事のマナーを教えるときは、「○○すべきである」「○○しなくてはならない」というように、自分の考え方を押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から『すてきだ』とか『かっこいい』とか思われる」という経験を【R1】 ________、美しいマナーの意味を納得するのです。
    それには、家庭や学校などの集団の中で、子供自身に自分のありようを意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができたときには「きれいに食べられたね」「かっこよく見えるよ」とほめてあげましょう。子供はほめられたことで「またこのようにしてみよう」と思います。こうして（中略）美しいマナーが習慣となり、その場に応じた美しい自己のふるまいを身につけていくことができるのでしょう。
    ところで、皆さんは食事のマナーが成立する【R2】 ________「他者との関係」が不可欠であることにお気づきでしょうか。人は人前で食事をするとき、一人で食べるよりもそれなりに整った食べ方をしようとするものです。それは「自分をよく見せない、人からよく見られたい」という気持ちが根底にあるからです。【R3】 ________食事のマナーを身につける必要性が自然に生ずるのです。一方、一人で食事をとるときは、食事のマナーを感ずることが少ないのではないでしょうか。近頃の家庭の多く見られる「子供の独食」は、子供に適切なマナー観を身につけさせるという意味においても考慮すべき問題であるといえるのです。（女子栄養大学出版部「栄養と料理」1999年2月号による）
【R2】のに入る適当な語はどれか。
选项 A、のは
B、には
C、へは
D、とは
答案B
解析 此处的「には」表示评价的基准，本句。为“培养用餐礼仪一事与他人有着密不可分的关系”。
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