【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

admin2016-12-14 36

问题【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

选项 A、行为塑造法
B、代币奖励法
C、自我控制法
D、系统脱敏法

答案B

解析代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

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【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

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根据课程任务，可以把课程分为()。

资源管理策略包括()。

墨家对于获得知识的理解，认为主要有()三种途径。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在()。

单独呈现条件刺激就能引起的反应是()。

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

学校德育的基本方法就是榜样教育法。()

，英国空想社会主义代表人物，也是一名企业管理改革家。被人们誉为现代人力资源管理的先驱。欧文提出了著名的管理思想：，认为有什么样的环境就会产生什么样的人。

急性肾衰竭血液透析的指征为

准备口服药时，下列哪项欠妥()。

对氨基酸的等电点描述正确的是

工业总产值按企业工业生产活动的最终成果来计算，企业之间、行业之间、地区之间不允许重复计算，但在企业内部存在着重复计算。()

在心理健康教育中，非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。()

请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。就给定资料所反映的主要问题，自拟标题进行论述。要求联系实际，语言流畅。

窗体由多个部分组成，每个部分称为一个【】。

ThecurrentemergencyinMexicoCitythathastakenoverourlivesisnothingIcouldeverhaveimaginedformeormychildren.

【2014年福建.单选】学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。

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根据课程任务，可以把课程分为()。

资源管理策略包括()。

墨家对于获得知识的理解，认为主要有()三种途径。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在()。

单独呈现条件刺激就能引起的反应是()。

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

学校德育的基本方法就是榜样教育法。()

________，英国空想社会主义代表人物，也是一名企业管理改革家。被人们誉为现代人力资源管理的先驱。欧文提出了著名的管理思想：________，认为有什么样的环境就会产生什么样的人。

急性肾衰竭血液透析的指征为

准备口服药时，下列哪项欠妥()。

对氨基酸的等电点描述正确的是

工业总产值按企业工业生产活动的最终成果来计算，企业之间、行业之间、地区之间不允许重复计算，但在企业内部存在着重复计算。()

在心理健康教育中，非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。()

请用不超过150字的篇幅，概括出给定材料所反映的主要问题。就给定资料所反映的主要问题，自拟标题进行论述。要求联系实际，语言流畅。

窗体由多个部分组成，每个部分称为一个【】。

ThecurrentemergencyinMexicoCitythathastakenoverourlivesisnothingIcouldeverhaveimaginedformeormychildren.

，英国空想社会主义代表人物，也是一名企业管理改革家。被人们誉为现代人力资源管理的先驱。欧文提出了著名的管理思想：，认为有什么样的环境就会产生什么样的人。