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子日：“温故而知新。”回顾导入法是课堂导入法的一种，请以庄子的《秋水》为例，运用回顾导人法导人新课。
子日：“温故而知新。”回顾导入法是课堂导入法的一种，请以庄子的《秋水》为例，运用回顾导人法导人新课。
admin
2016-01-03
61
问题
子日：“温故而知新。”回顾导入法是课堂导入法的一种，请以庄子的《秋水》为例，运用回顾导人法导人新课。
选项
答案
师：请同学们回顾一下，第23课《劝学》的中心论点是什么? 生：学不可以已。 师：课文是从哪几个方面论证这个论点的? 生：学习意义、学习作用、学习的方法和态度三个方面。 师：你们认为学习重要吗? 生：重要。 师：很好，聪明人都认为“学不可以已”，那么，现在作为普通人的我们能停止学习吗?能骄傲吗? 生：不可以，不能。 师：那好，今天我们一起来学习新课，请同学们打开教材，翻到第24课《秋水》。
解析
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