首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
计算机
学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组S中,请编写函数fun,它的功能是:把分数最低的学生数据放在b所指的数组中,注意:分数最低的学生可能不止一个,函数返回分数最低的学生的人数。 注意:部分源程序在文件PROGl.C文
学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组S中,请编写函数fun,它的功能是:把分数最低的学生数据放在b所指的数组中,注意:分数最低的学生可能不止一个,函数返回分数最低的学生的人数。 注意:部分源程序在文件PROGl.C文
admin
2021-06-15
90
问题
学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组S中,请编写函数fun,它的功能是:把分数最低的学生数据放在b所指的数组中,注意:分数最低的学生可能不止一个,函数返回分数最低的学生的人数。
注意:部分源程序在文件PROGl.C文件中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
#include
#define N 16
typedef struct
{ char num[10];
int s;
}STREC;
int fun(STREC*a,STREC*b)
{
}
main()
{STREC s[N]={{"GA05",85),{"GA03",76},
{"GA02",69),{"GA04",85),{"GA01",91},
{"GA07",72),{"GA08",64},{"GA06",87},
{"GA015",85},{"GA013",91},{"GA012",64},
{"GA014",91},{"GA011",91},{"GA017",64},
{"GA018",64},{"GA016",72}};
STREC h[N];
int i,n;FILE *out;
n=fun(s,h);
printf{"The %d lowest score:
\n",n);
for(i=0; i
print f("%s %4d\n",h
.num,
h
.s);
printf("\n");
out=fopen("out.dat","w");
fprintf(out,"%d\n",n);
for(i=0 ;i
fprintf(out,"%4d\n",h
.s);
fclose(out);
}
选项
答案
int i, j=0, min=a[0].s; for(i=0; i
a[i].s){ j=0;b[j++]=a[i];min=a[i].s ; } else if(min==a[i].s) b[j++]=a[i]; } return j;
解析
(1)要把最低分数的学生数据放在数组中,首先求出最低分数,再使用一个for循环把所有的成绩进行比较,找出最低的分数来。
(2)找出所有与最低分数相等的学生,并将最低分数的人数累加。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qStp777K
本试题收录于:
二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类
0
二级C语言
NCRE全国计算机二级
相关试题推荐
在长度为97的顺序有序表中作二分查找,最多需要的比较次数为
设变量已正确定义,以下不能统计出一行中输入字符个数(不包含回车符)0的程序段是
以下叙述中正确的是
下列叙述中正确的是
若有以下语句typedefstructS{intg;charh;)T;以下叙述中正确的是
有以下程序:#includemmn(){unsignedchaura=8,c;c=a>>3:pnnff(“%d\n”,c);}程序运行后的输出结果是()。
有以下程序#include#includevoidfun(char*s){chara[10];strcpy(a,"STRING");s=a;}main(){char*p="PROGRAM";fun
有以下程序structA{inta;charb[10];doublec;};voidf(structAt);main(){structAa={1001,"ZhangDa",1098
有以下定义:inta;longb;doublex,y;则以下选项中正确的表达式是
一棵二叉树的前序遍历结果是ABCEDF,中序遍历结果是CBAEDF,则其后序遍历的结果是()。
随机试题
在进行煤焦油瓷漆防腐时,内、外缠带接头的搭接长度为()。
外用拔腐生肌,杀虫止痒;内服截疟的药物是( )
计算大脑灌注压(CPP)参数包括
安静状态下,平均动脉压等于
(共用备选答案)A.卡那霉素B.巴比妥C.水杨酸钠D.地西泮E.妥布霉素与体内血浆蛋白高度结合的药物是
淡化海砂可用于城市()等级水泥混凝土路面的混凝土拌制。
在教育改革的历史发展中,现代教育的倡导者是()
如何认识德育过程是教师教导下学生的能动的道德活动过程?
则().
Wheredoestheconversationtakeplace?
最新回复
(
0
)