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印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要( )。
印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要( )。
admin
2015-08-28
32
问题
印度教授对一棵树算了两笔不同的账。一颗生长了50年的树，按市场木材价格大约300美元，但从它产生氧气、减少污染、保护水土，作为鸟类栖息地的生态效益看，则值20万美元，这种算账方法启示我们要( )。
选项
A、承认事物存在的客观性
B、转变观念以改变客观规律
C、把握事物联系的多样性
D、重视意识对物质的决定作用
答案
C
解析
B、D说法有误，A与题意无关，C符合题意。因此，本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qXRv777K
本试题收录于：
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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