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有人认为,在德育过程中,对学生进行因材施教就是要发扬学生的长处,对于学生的不足之处不必太在意,以免伤及学生的自尊心。请对这种观点做出判断和分析。 要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
有人认为,在德育过程中,对学生进行因材施教就是要发扬学生的长处,对于学生的不足之处不必太在意,以免伤及学生的自尊心。请对这种观点做出判断和分析。 要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
admin
2022-02-22
93
问题
有人认为,在德育过程中,对学生进行因材施教就是要发扬学生的长处,对于学生的不足之处不必太在意,以免伤及学生的自尊心。请对这种观点做出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过400字。
选项
答案
这种观点是错误的。 一方面,在德育过程中,对学生进行因材施教是指进行德育时,教育者要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。因此,因材施教强调根据学生的差异性进行教育,针对学生的长处和不足选择恰当的方法。 另一方面,德育过程是促进学生形成一定的思想品德、发展其品德能力的教育活动过程。如果学生在某些方面有不足,教师应当帮助其改正,而不应置之不理,任其发展。在德育过程中,教师应做到尊重学生,通过合适的方法帮助学生树立正确的道德认识,养成正确的道德行为,而不伤害学生的自尊心。 因此,在德育过程中,教师应根据学生的特点有的放矢地进行教育。同时,教师还应采取合适的教育手段,长善救失,以使每个学生都能得到最好的发展。
解析
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综合应用能力题库事业单位考试分类
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综合应用能力
事业单位考试
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