我国古代人才辈出，在文学艺术上有王羲之、杜甫、吴道子、张旭等，他们分别尊称为( )。

admin2009-09-23 84

问题我国古代人才辈出，在文学艺术上有王羲之、杜甫、吴道子、张旭等，他们分别尊称为( )。

选项 A、书圣、诗圣、画圣、草圣
B、诗圣、书圣、画圣、草圣
C、画圣、书圣、诗圣、草圣
D、草圣、诗圣、画圣、书圣

答案A

解析

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导游基础

导游资格

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我国古代人才辈出，在文学艺术上有王羲之、杜甫、吴道子、张旭等，他们分别尊称为( )。

导游基础

导游资格

下面对“错接”的说法，不正确的是()。

一天，一个外国旅游团同时入住北京一家饭店，行李进房后，一游客找到地陪说，他的行李找不到了，应在下述地方帮助寻找行李()。

导游人员要敢于抵制少数景区景点不实宣传资料的误导，讲解的材料、数字、事例都要准确无误。()

导游小李考取了导游资格证后，第一次接待一个来本地三日游的旅游团，她感到很紧张，做工作也手忙脚乱的，你能告诉她，地方陪同的服务程序有()

根据国际联盟的定义，可列入国际旅游者的人员包括()。

导游服务是旅游服务的一个重要组成部分，它随着旅游活动的发展而发展。()

核对、商定日程的过程中，若对方提出修改意见或增加新的游览项目，地陪的正确处理方法是()。

2006年国家旅游局发布的《关于进一步加强导游队伍建设的若干意见》指出，导游队伍建设要以提高服务水平为核心。()

有些游客想买些中药材，并携带出境。导游应告知其中国海关的有关规定。()

2005年8月25日，湖北省正式启用了“，”的旅游主题形象口号。

控制过程就是管理人员对下属行为进行监督的过程。()

生物转化中参与氧化反应最重要的酶是

下列哪项符合无菌技术操作原则

财政部指定的政府采购信息披露媒体是()。

某生产经营单位2013年总产值8000万元，因生产性事故造成的经济损失160万元，则该单位的百万元产值经济损失率是()

一般企业托收承付结算款项的每笔金额起点是()。

合法代理行为的法律后果直接归属于()。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的和发展学前儿童的两个方面。

将三个均匀的、六面分别标有1、2、3、4、5、6的正方体同时掷出，最上面出现的数字分别为a、b、c，则a、b、c正好是某直角三角形三边长的概率是()。

根据以下资料。回答26—30题。注：名义GDP增长率=(1+实际GDP增长率)×(1+本地生产总值平减物价指数)×100％一12011年，我国本地生产总值平减物价指数为：

我国古代人才辈出，在文学艺术上有王羲之、杜甫、吴道子、张旭等，他们分别尊称为( )。

导游基础

导游资格

下面对“错接”的说法，不正确的是()。

一天，一个外国旅游团同时入住北京一家饭店，行李进房后，一游客找到地陪说，他的行李找不到了，应在下述地方帮助寻找行李()。

导游人员要敢于抵制少数景区景点不实宣传资料的误导，讲解的材料、数字、事例都要准确无误。()

导游小李考取了导游资格证后，第一次接待一个来本地三日游的旅游团，她感到很紧张，做工作也手忙脚乱的，你能告诉她，地方陪同的服务程序有()

根据国际联盟的定义，可列入国际旅游者的人员包括()。

导游服务是旅游服务的一个重要组成部分，它随着旅游活动的发展而发展。()

核对、商定日程的过程中，若对方提出修改意见或增加新的游览项目，地陪的正确处理方法是()。

2006年国家旅游局发布的《关于进一步加强导游队伍建设的若干意见》指出，导游队伍建设要以提高服务水平为核心。()

有些游客想买些中药材，并携带出境。导游应告知其中国海关的有关规定。()

2005年8月25日，湖北省正式启用了“______，______”的旅游主题形象口号。

控制过程就是管理人员对下属行为进行监督的过程。()

生物转化中参与氧化反应最重要的酶是

下列哪项符合无菌技术操作原则

财政部指定的政府采购信息披露媒体是()。

某生产经营单位2013年总产值8000万元，因生产性事故造成的经济损失160万元，则该单位的百万元产值经济损失率是()

一般企业托收承付结算款项的每笔金额起点是()。

合法代理行为的法律后果直接归属于()。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的______和发展学前儿童的______两个方面。

将三个均匀的、六面分别标有1、2、3、4、5、6的正方体同时掷出，最上面出现的数字分别为a、b、c，则a、b、c正好是某直角三角形三边长的概率是()。

根据以下资料。回答26—30题。注：名义GDP增长率=(1+实际GDP增长率)×(1+本地生产总值平减物价指数)×100％一12011年，我国本地生产总值平减物价指数为：

2005年8月25日，湖北省正式启用了“，”的旅游主题形象口号。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的和发展学前儿童的两个方面。