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  3. 简述学习动机的归因理论。

简述学习动机的归因理论。

admin2019-08-05  60
问题 简述学习动机的归因理论。
选项
答案韦纳认为，能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功和失败时知觉到的四种主要原因，每一种原因又可从控制点、稳定性、可控性三个维度进行分析，每一维度对动机都有重要的影响。 根据控制点维度，可将原因分成内部和外部的；将成功归因于内部原因，会产生自豪感；归因于外部因素，则会产生侥幸心理。将失败归因于内部因素，会产生羞愧的感觉；归因于外部因素，则会感到气愤。 根据稳定性维度，可将原因分成稳定和不稳定的；将成功归因于稳定因素，会产生自豪感，从而增强动机；归因于不稳定因素，则会产生侥幸心理。将失败归因于稳定因素，将会产生绝望的感觉；将失败归因于不稳定因素，则会感到气愤。根据可控性维度，又可将原因分成可控的和不可控的。将成功归因于可控因素，则会积极地去争取努力；归因于不可控因素，则不会产生多大的动力。将失败归因于可控因素，则会继续努力；归因于不可控因素，则会绝望。将失败归因于内部、稳定、不可控时，会产生习得性无助感。
解析
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