2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转，前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧上方继续加速前行。 请根据上述材料完成下列任务： 请

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转，前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧上方继续加速前行。 请根据上述材料完成下列任务： 请

admin2019-03-27  32
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

动作方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转，前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧上方继续加速前行。
请根据上述材料完成下列任务：
请依据拟定的教学目标，设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明理由。
选项
答案行进间体前变向换手运球的练习方法 ①原地运球。 【设计意图】 教学前多做提高控球、运球能力的练习，以便于教师了解学生的控球、运球能力，并且能使学生清楚自己的运球水平和能力，从而使学生了解自己的学习进度。 ⑦行进间运球。 【设计意图】 由原地运球强化巩固学生的运球手法，在行进间运球练习中，先进行直线运球再做体前变向换手运球便于引导学生观察和体会两种运球技术的不同点，让学生进一步明确体前变向换手运球的动作要领。 ③行进间曲线运球接力。 【设计意图】 设计游戏可以增强学生练习的趣味性和对抗性，激发学生练习兴趣。比赛可以检验学生的练习效果，提高学生运球能力，进而让学生在课堂学练中提高实战运用的能力。
解析
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