分析材料，回答问题。材料一：大学之法禁于未发之谓豫当其可之谓时不陵节而施之谓孙相观而善之谓摩此四者教之所由兴也。材料二：发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕

admin2019-08-01 34

问题分析材料，回答问题。
材料一：大学之法禁于未发之谓豫当其可之谓时不陵节而施之谓孙相观而善之谓摩此四者教之所由兴也。
材料二：发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
材料三：君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。
(1)指出这段材料所出自的文献。
(2)为材料1加标点。
(3)分析材料中的教学思想。

选项

答案(1)《学记》。 (2)大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩，此四者，教之所由兴也。 (3)材料中的教学思想。 ①未发先豫的思想。具体反映在材料之中的“禁于未发之谓豫，发然后禁，则扦格而不胜”这句话中。 ②及时施教的思想。具体反映在材料之中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话中。 ③循序渐进的思想。具体反映在材料之中的“不陵节而施之谓孙”，“杂施而不孙，则坏乱而不修”这句话中。 ④相观而善的思想。具体反映在材料之中的“相观而善之谓摩”，“学而无友，则孤陋而寡闻”这句话中。 ⑤启发诱导的思想。具体反映在材料之中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思”这句话中。

解析本题考查的是考生对《学记》中教学思想的掌握情况。《学记》中的教学思想极其丰富，且影响深远，需要考生深刻理解和牢固掌握。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/qtgi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育学311

学硕统考专业

1840年，()创立了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”和“幼儿园之父”。

教育研究方法的基本原则。

下列陈述中不符合报告研究结果要求的是()。

在师生关系的各种类型中，最基本的关系是教师和学生之间形成的()。

教育学的研究对象是()。

简述德育过程是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。

根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是()。

实验研究过程存在着三个不同水平的发展阶段，即()。

我国第一部专门论述教育和教学基本问题的著作是()。

在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组成的学生群体，通常包括班集体、共青团和少先队等，属于()。

我国《劳动法》规定:未成年工是指()。

结核性脑膜炎早期结核性脑膜炎晚期

下列辅料中可用作助流剂的是

在颌面部骨中唯一能动的是

期货交易所宣布进入异常情况并决定暂停交易的，暂停交易的期限不得超过()个交易日，但经中国证监会批准延长的除外。

由于顾客不同，可能对同一产品提出不同的功能需求，也可能对同一产品的同一功能提出不同的需求，需求不同，质量要求也就不同。这体现了质量的()。

现有一配合物，它的化学式为[CoCl3(NH3)3]，则其配位原子是()。

下列关于自由刑刑期及其刑期折抵的表述，正确的是()。

HowtoapproachListeningTestPartTwo•ThispartoftheListeningTesttestsyourunderstandingofnumbers,namesandspelling

Joyandsadnessareexperiencedbypeopleinallculturesaroundtheworld,buthowcanwetellwhenotherpeoplearehappyord