在我国的地价体系构成中,从地价的特点看,基准地价属于( ).

admin2011-01-07 70

问题在我国的地价体系构成中,从地价的特点看,基准地价属于( ).

选项 A、区域平均地价
B、市场价格的平均值
C、成交地价的平均水平
D、评估价格的平均值

答案A

解析基准地价是相同级别或者均质区域平均地价。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/r1zf777K

本试题收录于：土地估价实务基础题库土地估价师分类

土地估价实务基础

土地估价师

相关试题推荐

关于土地总登记，下列叙述有误的是()。
公告应在土地登记权属审核后进行，公告期限一般以()为宜。
下列各项不属于土地登记代理的基本原则的是()。
某市第一高级中学于2005年经市政府批准拨用土地98亩扩建学校，其中教学楼占用50亩，运动场占用20亩，剩余28亩兴建教师住房。由于各种原因，该学校一直未办理土地登记手续。2008年，学校按照国家房改政策以成本价将住房出售给了学校教职工。2009年市国土
采用意思主义的立法所进行的不动产登记也称为()。
关于地役权的法律特征，下列说法正确的有()。
下列关于地上建筑物变更引起土地使用权转移的说法中，正确的有()。
某公司通过协议出让的方式取得一宗地，批准用途为营业用地，土地面积的测量结果为4000m2，出让年限为50年。当该公司领取土地证书时发现，土地面积一栏错登为400m2对此，该公司申请更正登记。问题1．土地登记错误或遗漏的原因主要有哪些？
下面是一份土地估价技术报告中收益还原法测算说明部分(标注“略”的为正常内容)。请阅读后回答相关问题。1．确定房地出租客观租金应用市场比较法确定房地出租客观租金。根据收集的房地出租案例资料，选取了与待估房地产处于同一供需圈内区位条件相似，规模相当，临街状
土地价格水平由同一供需圈内具有()的替代性土地的价格所决定。

随机试题

A．突触前膜B．突触后膜C．突触前成分的胞质D．突触后成分的胞质神经递质受体所在部位()
男，50岁，肝炎病史20年，肝区持续性疼痛3个月，伴乏力，消瘦、食欲减退，恶心，低热，黄疸。查体：肋下腋前线可触及肿大之肝脏，质硬。对诊断有确诊意义的是
骨髓检查中，通常用油镜来观察的是
此时对母儿的影响错误的是妊娠期的处理不正确的是
A．诱导B细胞活化，但无需Th细胞辅助B．产生协同刺激信号，使B细胞活化C．为B细胞活化的初级信号传导分子D．产生增强的免疫应答，分泌高亲和力抗体E．产生活化第一信号，需Th细胞辅助，诱导B细胞活化
男，37岁，右小腿被汽车压伤3天就诊。查体：右小腿严重肿胀畸形，足趾苍白、发凉，足背动脉搏动消失，被动活动足趾剧痛。X线片示右胫腓骨严重粉碎性骨折。产生上述并发症的原因是()
下列关于计算机的叙述中，不正确的是（）。
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是()
HowlongdoestheChristmasholidaylast?Wecanknowfromthdpassagethat______likeChristmasbest.
WillAIRobotsTurnHumansintoPets?A)InaroomattheUnitedNationsoverlookingNewYork’sEastRiver,atatablea

最新回复(0)

在我国的地价体系构成中,从地价的特点看,基准地价属于( ).

土地估价实务基础

土地估价师

关于土地总登记，下列叙述有误的是()。

公告应在土地登记权属审核后进行，公告期限一般以()为宜。

下列各项不属于土地登记代理的基本原则的是()。

采用意思主义的立法所进行的不动产登记也称为()。

关于地役权的法律特征，下列说法正确的有()。

下列关于地上建筑物变更引起土地使用权转移的说法中，正确的有()。

土地价格水平由同一供需圈内具有()的替代性土地的价格所决定。

A．突触前膜B．突触后膜C．突触前成分的胞质D．突触后成分的胞质神经递质受体所在部位()

男，50岁，肝炎病史20年，肝区持续性疼痛3个月，伴乏力，消瘦、食欲减退，恶心，低热，黄疸。查体：肋下腋前线可触及肿大之肝脏，质硬。对诊断有确诊意义的是

骨髓检查中，通常用油镜来观察的是

此时对母儿的影响错误的是妊娠期的处理不正确的是

A．诱导B细胞活化，但无需Th细胞辅助B．产生协同刺激信号，使B细胞活化C．为B细胞活化的初级信号传导分子D．产生增强的免疫应答，分泌高亲和力抗体E．产生活化第一信号，需Th细胞辅助，诱导B细胞活化

男，37岁，右小腿被汽车压伤3天就诊。查体：右小腿严重肿胀畸形，足趾苍白、发凉，足背动脉搏动消失，被动活动足趾剧痛。X线片示右胫腓骨严重粉碎性骨折。产生上述并发症的原因是()

下列关于计算机的叙述中，不正确的是（）。

主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是()

HowlongdoestheChristmasholidaylast?Wecanknowfromthdpassagethat______likeChristmasbest.

WillAIRobotsTurnHumansintoPets?A)InaroomattheUnitedNationsoverlookingNewYork’sEastRiver,atatablea