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材料: 大(二)班的徐老师让小孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品。平常爱打人的小明说:“老师我没有做。”徐老师就当众训斥道:“每次都没有做,没长脑子吗?让你妈妈做完明天带过来。”小明害怕得低下头。这时漂亮又可爱的可可说:“老师我也没做。”徐老师温和地说
材料: 大(二)班的徐老师让小孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品。平常爱打人的小明说:“老师我没有做。”徐老师就当众训斥道:“每次都没有做,没长脑子吗?让你妈妈做完明天带过来。”小明害怕得低下头。这时漂亮又可爱的可可说:“老师我也没做。”徐老师温和地说
admin
2018-07-17
26
问题
材料:
大(二)班的徐老师让小孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品。平常爱打人的小明说:“老师我没有做。”徐老师就当众训斥道:“每次都没有做,没长脑子吗?让你妈妈做完明天带过来。”小明害怕得低下头。这时漂亮又可爱的可可说:“老师我也没做。”徐老师温和地说:“没关系,做好再带过来吧。”可可笑着点头。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析徐老师的教育行为。
选项
答案
徐老师的行为不符合《中小学教师职业道德规范》的要求。 首先,《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中,小明没有完成手工作品,徐老师当众训斥了小明,伤害了小明的人格与尊严。 其次,徐老师没有做到平等对待学生。材料中,同样没有完成手工作品,平时爱打人的小明遭到徐老师的当众训斥,而漂亮又可爱的可可却得到了徐老师的柔声安慰。 再次,《中小学教师职业道德规范》中的“为人师表”要求教师语言规范,举止文明。材料中,徐老师训斥小明用语过激,违背了“为人师表”的职业道德。
解析
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幼儿园综合素质题库教师资格分类
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幼儿园综合素质
教师资格
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