材料：周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段：师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，今天我们也与时俱进，畅谈“去哪儿旅行”。接下来，让我们一起设想“去哪儿旅行”，旅行的目的地就在下面这

admin2017-05-18 67

问题材料：
周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段：
师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，今天我们也与时俱进，畅谈“去哪儿旅行”。
接下来，让我们一起设想“去哪儿旅行”，旅行的目的地就在下面这些图片里(PPT播放图片和背景音乐)：它位于我国东南沿海，它有变化莫测的日月潭，引人入胜的阿里山，美轮美奂的野柳地质公园……
师：同学们，我们将要去旅行的这个地方是哪里呀?
生：台湾。(声音洪亮、异口同声)
师：对!台湾省。
问题：
结合材料，概况本课导入设计的特点。

选项

答案该导入方式为情境导入。材料中，周老师向学生展示景观图并播放背景音乐，引导学生说出这是台湾省，进而引出课题，进入新课讲授环节。情境导入的特点为：有很强的代入感，可以使学生们产生身临其境之感，增加地理课堂的趣味性，进而激发出学生们对地理课程的浓厚兴趣；教师也可以通过导入明确本节课的教学目的，从而进入课题。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/r6Dv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。问题：进行转基因操作前，需用__________酶处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

“能量流动的过程”是“生态系统的能量流动”一节的教学重点，也是教学难点。某版本教材这部分的内容如下：要求：为检测教学目标的达成情况，设计2道备选项为四项的单项选择题和1道问答题，并给出答案。

“举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标，下列叙述正确的是()。

某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如下图的曲线。下列分析正确的是()。

妊娠期抗凝药一般不选择

新生儿胎粪的特点是

疮疡按诊，属虚证者多见疮疡按诊，已成脓者多见

()通常是指目前尚未竣工而在将来竣工的住宅。

新型投资体制的特征有()。

事故发生单位及其有关人员有谎报或者瞒报事故行为的，对事故发生单位及主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员如构成犯罪的，将()。

新巴塞尔协议的三大支柱是()。

社会救助服务包括使困难人群()。

历史上，不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作，而婉约派诗人(词人)也不乏豪放名句，这是一种有趣的“反差”。下列选项没有体现这种“反差”的是()。