材料：在上节课学完“平行四边形的面积”之后，王老师计划在本节课采用合作学习的方式学习“三角形的面积”。具体教学过程如下。 (1)给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算方法。 (2)操作

admin2022-01-21 34

问题材料：
在上节课学完“平行四边形的面积”之后，王老师计划在本节课采用合作学习的方式学习“三角形的面积”。具体教学过程如下。
(1)给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算方法。
(2)操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。
(3)王老师结合学生的操作和讨论，提出问题并让学生回答：
①拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?
②拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?
③三角形的面积如何计算?
王老师发现，在这样的教学过程中，同学们的动手操作能力更强了，更愿意主动去探究问题了，似乎也更团结了。
问题：
谈谈运用教学方法的要求。

选项

答案运用教学方法的要求包括以下几点。 ①要发挥教学的整体功能。教学方法的运用，要充分发挥由教学目的、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学评价构成的教学过程的整体功能，使之实现“整体大于部分之和”的系统功能。 ②必须坚持以启发式为指导思想。启发式是相对于注入式而言的，强调教学应从学生的实际出发，充分调动学生的积极性、独立性、主动性和自觉性，引导学生通过自己积极的学习活动去掌握知识、形成技能，促进学生个性的健康发展。 ③要注意综合性和灵活性。综合性是指教师根据教学任务和教学内容的需要，综合运用多种教学方法，而不要长期使用一种教学方法。灵活性是指在实际教学中，教师要从实际需要出发，随时对教学方法进行调整。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

在我国，小学教科书长期以来采取()。

在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是()。

在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于()。

制约课程改革的三大因素是()。

洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作()中。

班主任班级管理的内容与方法是什么?

广泛性剧烈腹痛伴腹肌紧张或板状腹多见于

人群作为一个整体对传染病易感程度称为在遗传基础与环境因素的共同作用下宿主易于或不易于患病的属性变量称为

患者，男，58岁。眩晕，精神萎靡，少寐多梦，健忘腰膝酸软，遗精耳鸣，四肢不温，形寒怯冷，舌质淡，脉沉细无力。证属

下列为财团法人的是：()

田律师作为被告人陈某的辩护律师出庭辩护。在庭审过程中，田律师发现陈某隐瞒了本案的重要事实。依照《律师法》的规定，田律师应该怎么办?()

人力资源管理工作的第一个步骤是(　　)。

构成我国国家创新体系的主要部分有()。

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下列为财团法人的是：()

田律师作为被告人陈某的辩护律师出庭辩护。在庭审过程中，田律师发现陈某隐瞒了本案的重要事实。依照《律师法》的规定，田律师应该怎么办?()

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