简述美术合作学习的分组原则。

admin2015-08-05 40

问题简述美术合作学习的分组原则。

选项

答案教师根据美术学科特点、教学内容与学生的个体情况进行科学合理地分组，设计适宜的学习任务、关注学生主体性需要、重视合作学习中的冲突、加强多边对话交流，力求“人人积极参与、共同互助提高”。　　以小组为基本单位的合作学习不是在简单意义上把学生分成小组工作，而是师生、生生之间彼此合作、彼此互敬，共同达到一种更高的学习水平的过程。在分组过程中以促进生生之间、师生之间交流互动为原则，尽量让学生可以有更多的时间和空间方便进行思想沟通、增益合作技能、提高学习效果。

解析

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本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述美术合作学习的分组原则。

美术学科知识与教学能力

教师资格

()对活动起定向作用。

试述学生喜欢的教师的特征。

直接认知被评价者的最好方法是（）。

巩固性原则

赫尔巴特试图以心理学“”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和的过程。

小学阶段的课程应体现（）。

简述加涅的学习层次分类。

以下选项中，属于组织策略的是()。

我的妈妈真能干【要求】1．请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣、有创意。2．以上活动在10分钟内结束。

数字局和数字局之间，采用数字二线传输方式。

阴道鳞状细胞癌常发生于

脏腑之气汇集于胸腹部的腧穴是

患者男性，30岁，近半年总觉得有人跟踪他，常听见有人在议论如何对付他，继而出现闷闷不乐，整天闭门不出，写信到公安局要求保护。该患者诊断最可能是

安全信息卡应包括()。

下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()

若圆C1：x2+y2一2mx+4y+(m2一5)=0与圆G2：x2+y2+2x一2my+(m2一3)=0相内切，则m=()．

There’sadirtylittlesecretinmanyAmericanhomes—couplesfightaboutthehousework,It’saNo.1issuemyhusbandandIargu

简述美术合作学习的分组原则。

美术学科知识与教学能力

教师资格

()对活动起定向作用。

试述学生喜欢的教师的特征。

直接认知被评价者的最好方法是（）。

巩固性原则

赫尔巴特试图以心理学“__________”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和__________的过程。

小学阶段的课程应体现（）。

简述加涅的学习层次分类。

以下选项中，属于组织策略的是()。

我的妈妈真能干【要求】1．请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣、有创意。2．以上活动在10分钟内结束。

数字局和数字局之间，采用数字二线传输方式。

阴道鳞状细胞癌常发生于

脏腑之气汇集于胸腹部的腧穴是

患者男性，30岁，近半年总觉得有人跟踪他，常听见有人在议论如何对付他，继而出现闷闷不乐，整天闭门不出，写信到公安局要求保护。该患者诊断最可能是

安全信息卡应包括()。

下列关于社会主义核心价值观教育的说法中，错误的是()

若圆C1：x2+y2一2mx+4y+(m2一5)=0与圆G2：x2+y2+2x一2my+(m2一3)=0相内切，则m=()．

There’sadirtylittlesecretinmanyAmericanhomes—couplesfightaboutthehousework,It’saNo.1issuemyhusbandandIargu

赫尔巴特试图以心理学“”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和的过程。