2. 公务员
  3. 教学活动设计(满分20分) 根据下列提供的语言项目和活动目的，请你没计单词、句型的教学活动，并说明活动设计的意图。请将答案完整地写在答题卡上。 设计要求如下： (1)所给单词可选择使用，活动设计要能体现英语教学的趣味性； (2)活动设计要体现单词和句型教学

教学活动设计(满分20分) 根据下列提供的语言项目和活动目的，请你没计单词、句型的教学活动，并说明活动设计的意图。请将答案完整地写在答题卡上。 设计要求如下： (1)所给单词可选择使用，活动设计要能体现英语教学的趣味性； (2)活动设计要体现单词和句型教学

admin2015-12-29  70
问题 教学活动设计(满分20分)
根据下列提供的语言项目和活动目的，请你没计单词、句型的教学活动，并说明活动设计的意图。请将答案完整地写在答题卡上。
设计要求如下：
(1)所给单词可选择使用，活动设计要能体现英语教学的趣味性；
(2)活动设计要体现单词和句型教学的多样性(至少有3种方法)；
(3)请注明不同教学活动的设计意图。
[语言项目]
单词：these，those，hobby，stamp，chess，collect，listen，Australian，American
句型：What’s your hobby?I like…
[活动目的]
让学生运用所学词汇和句型What’s your hobby?来询问他人的爱好，并能正确回答和介绍个人爱好I like…。
选项
答案一、教学目标 1．知识目标 (1)学习词汇 do some reading；an album；collect stamps；do sports；play computer games． (2)掌握句型 What’s your hobby?My hobby is… I like(doing)… It’s fun to… (3)初步感知课文内容 2．技能目标 能运用所学句型询问他人的爱好或说说自己的爱好。 3．情感目标 鼓励学生大胆说出自己的兴趣爱好，从而激励他们更加热爱学习，热爱生活。 二、教学重难点 1．动词短语的掌握及熟练应用。 2．能用What’s your hobby?I like…来谈论彼此喜欢做的事情。能正确运用动词和动名词。 3．单词stamp，collect的发音 4．like后面动词的变化。 三、教具准备 一些表示动作、体育活动的图片，一些邮票。 四、教学过程 1．热身(Warming up) 老师描述自己的兴趣爱好以及平时自己在业余时间干什么之后，询问同学的兴趣爱好以及平时业余时间在干什么，然后过渡到新课话题。 2．新课展示(New Presentation) (1)介绍动词do some reading，do sports 老师做动作，介绍说：What am I doing?Yes，I am reading．I am doing some reading．I often do some reading on Sundays．Do you often do some reading? 板书单词和短语：read，do some reading。 引导学生造更多的句子，以开阔视野，如I can read．I often read．We do some reading onSundays． 同样用做运动的动词介绍短语：do sports。 (2)介绍动词短语collect stamps 老师拿出一些邮票说：Look! What are these?Yes，they are stamps．I like stamps．I collectstamps after school． 板书动词短语：collect stamps (3)介绍动词短语play computer games (4)介绍句型What’s your hobby?…is my hobby．I like doing…It’s fun to… 板书单词：hobby，fun 板书句子：What’s your hobby?…is my hobby．I like doing…It’s fun to… 老师给出汉语，让学生学着造句。提醒学生在…is my hobby．I like…两个句型中，要用动名词。而在It’s fun to…中则用动词原形。 3．巩固练习(Consolidation) (1)与学生自由问答，了解学生的爱好。 T：What’s your hobby? S1：I like… S2：…is my hobby． (2)让学生四人一组问答彼此的爱好，然后告诉大家。 (3)猜一猜：让一些学生用动作表演自己的业余爱好，让其他同学猜一猜。 S1：Guess!What’s my hobby? S2：Is your hobby swimming? S1：No． S2：Is your hobby skating? S1：Yes，you are right．Skating is my hobby． 4．作业(Homework) (1)记住词组及句型。 (2)做个调查，调查班上同学们的爱好。 (3)听读课文三遍。
解析
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